二年级数学下册教案-1　数据收集整理3-人教版.docxVIP

《数据收集整理（第1课时）》教学设计 教学内容：数据收集整理 学情分析：学生在一年级下册开始学习简单的分类整理，初步了解了统计的含义。本课继续学习统计，以整理随机出现的简单数据为主要内容，并把经过整理的数据填进简单的统计表。在统计过程中，让学生学到一些比较容易的统计方法，渗透统计的思想和方法，激发培养学生的学习热情和信心。 教学目标： 1．让学生学会用调查法来收集数据，从而初步了解统计表。体会统计的价值。 2．使学生在统计教学过程中学会与他人合作交流，发展数学思维，提高解决问题的能力。 3．通过对学生身边有趣的事例的调查活动，激发学生学习的兴趣，体会数学与生活的密切联系 教学重点： 会用调查法收集数据及用统计表呈现数据。 教学难点： 收集数据的方法 教学问题诊断： 学生在统计数据时可能会出现一人多次举手的情况，所以在统计数据之前，要确定好规则，每人只能举一次手。是学生意识到统计的严谨性。 教学过程 一、激趣导入 1、同学们喜欢看动画片吗？ 老师准备了四部动画片，一起看看。请学生说出动画片名字。P2\3\4\5 （课件出示：《哆啦A梦》《喜洋洋与灰太狼》《大头儿子和小头爸爸》《葫芦娃兄弟》） 2、这四部动画片，你们最喜欢哪一部呢？ P6 3、同学们，我想知道：哪部动画片最受小朋友欢迎，可怎么办呢？谁能为老师出出主意？ （学生自由谈） 4、同