分数的基本性质教案设计教案.docVIP

分数的基本性质 教学内容 ：人教版小学数学第十册第 107页至 108页。 教学目标 ： 1、知识目标：通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能 利用它改变分数的分子和分母，而使分数的大小不变。 2、能力目标：培养学生的观察能力、动手操作能力和分析概括 能力等。 3、情感目标：让学生在学习过程中养成互相帮助、团结协作的 良好品德。 教学准备 ：长方形纸片、彩笔、各种分数卡片。 教学过程 一、创设情境，激发兴趣 1．课件示故事。同学们，今天是快乐的 , 老师祝愿同学们节日快乐！ 在我们欢庆自己的节日时， 花果山圣地也早已是一派节日喜庆的气氛。 【六一节到了 , 猴山上张灯结彩 , 小猴们享受着节日的快乐。猴王给小猴们做了三块他们爱吃的饼。它先把第一块饼平均切成四块，分给第一只小猴 贝贝一块。第二只小猴 佳佳见到说： “太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给第二只小猴两块。第三只小猴丁丁急了，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴 王又把第三块饼平均切成十二块，分给第三只小猴丁丁三块。 贝贝、佳佳见了，连忙说：“ 猴爷爷，不公平，不公平，我们要分得和丁丁的同样多。” 】 “同学们，猴王 真的分得不公平吗 ？” 二、动手操作 、导入新课 同学们，这个故事告诉了我们什么？猜想一下猴王 分得公平吗 ？ 为什么公平 ?我们平常怎样去做 ?让我们也来分分看。请每组拿出课前