小班语言《绿色的世界》.docVIP

小班语言《绿色的世界》 活动目标： 1．帮助幼儿理解诗歌的画面内容，体验诗歌所展示的大自然的美和欢快的情绪。 2．引导幼儿用诗歌的眼光观察周围事物，大胆进行艺术想像。 3．帮助幼儿在理解诗歌的基础上，尝试仿编诗歌。 活动准备： 1．幼儿操作材料“绿色的世界”， 2．绿色眼镜若干，各种颜色的眼镜若干。 活动过程： 出示第一幅画面（已涂上生活中的颜色） 师：今天老师给小朋友们带来了一副图画，你们看看图画上有什么？（小猫、蛋糕、手套、天空）它们分别是什么颜色的？ 老师用神秘的语气说：“今天我们请来了一个客人，你们猜猜是谁来了？”出示魔棒小星，师：“这是一个特别的小星星，它会变魔法。有一天，它把这个世界变了，变成什么样子了呢？你们想知道吗？闭上眼睛，这个世界要变了，变变变。” 二、出示第二幅画面。（整张绿色的画面） 师：请小朋友说说，什么发生变化了，这个世界变成了什么颜色的世界？为什么会变成绿色的世界的呢？ 三、出示绿色眼镜，引出课题。 师：原来都是这副眼镜变的，这是一副什么颜色的眼镜？（绿色的）因为戴上了这副绿色的眼镜，所以看到的这个世界就变成了绿色的世界。老师这里准备了好多绿色的眼镜（用绿片片代替），我们每人拿一片，戴上眼睛看一看。你们都看到了什么颜色的世界？（绿色的世界）那小朋友你们都看到了什么绿色的东西？(幼儿回答) 今天，老师要和小朋友一起分享一首新的诗歌《绿色的世界》。 四、教