二负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果.docxVIP

编号 江苏省中小 项目类别 立项 学教学研究 课题 申报、评审书 课题名称： 小学生分享品行养成之个案研究 课题主持人： 包丽娟 、孙丹 所在单位： 常州市平冈小学 申报日期： 2015.1.1 江苏省中小学教学研究室二 一一年制 填写说明 1、江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题均填写此表。 2、“项目类别”分为“重点” 、“立项”两类。 “项目类别”和“编 号”由省教研室统一填写，申报人不填写。 3、本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写。 《申报、评审书》和相关活页打印或复印时一律用 A4 纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。 《申报评审书》一式 3 份，相关活页一式3份。 一、课题研究人员基本情况 主持人 包丽娟 性 别 女 民 族 姓 名 行政职 教师发展中心主任 专业技 小中高 务 术职称 最后学 本科 最后学位 历 常州市平冈小学 固定电话 工作单 位 手机（必 通讯地 邮政编码 常州市三堡街底龚家村 76 号 址 电子信箱 主持人 孙丹 性别 女 民族 姓名 行 政 职 教师发展中心副 专业技术职称 小中高 主任 最 后 学 本科 最后学位  出 生 男 汉 年 月 研究专长 213000 汉 出生 年月 研究专长  1975.8 语文 1978、 2 小学语文 工 作 单 常州市平冈小学 固定电话 0519—— 手机（必 填） 通 讯 地 常州市三堡街底龚家村 76 号 邮政编码 213016 电子信箱 课题组成员基本情况（限填 10 人，不含主持人） 姓 名 专业技 工 作 研究专长 在课题组中的分工情况 术职称 单 位 杨娟玉 中学高级教师 实小 语文教学 策划课题研究 袁俊萍 小学高级教师 平冈 语文教学 协助并具体管理课题工作 孙 丹 中学高级教师 平冈 语文教学 策划并具体管理课题工作 戴 奕 小学高级教师 平冈 德育工作 负责班队、校园生活研究 金 耀 小学一级教师 平冈 体育教学 负责体育课堂生活研究 吴文俊 小学高级教师 平冈 数学教学 负责数学课堂生活研究 唐 姣 小学一级教师 平冈 美术教学 参与课题研究工作 吴 玲 小学高级教师 平冈 班主任工作 参与课题研究工作 王 洁 小学高级教师 平冈 综合实践教学 参与课题研究工作 徐 旖 小学高级教师 平冈 班主任工作 参与课题研究工作 课题主持人（ 2006 年— 2010 年期间）曾担任过哪些教育科研项目研究，完成情 况如何 在课题 项目 课题名称 批准时间 中 完成情况 来源 的分工 市“十 以自主学习为导 二五” 具 体 策 向的四段法教学 2011.5 划 和 管 2014.5 结题 立项课 理实施 模式的研究 题 省教育 培养师生倾听习 学 会 惯与能力，和谐 课 题 领 “十一 2007.10 2010.5 结题 衔人 师生关系的实践 五”立 研究 项课题 省教育 学 会 《区域小语精英教师团 “十二 队建设及其雁阵效应发 挥的实践研究》 五”立 项课题 论文或着作名称 让“问题”成为课堂生 成的力量 发 智慧倾听促进智慧评 价 表 或 只拣细节多处行 出 探究“学教议练” 在语 版 文类结构课型中的优 的 化组合与有效运用 主 《例谈课堂教学的动态生成》 要 论 《如何开展学生自我管理活 文 动》 或 《有效突破难点， 彰显课堂活 着 力》 作 《谁是课堂的主人》 《品“音诗画”之境，悟古诗 意蕴之美》 《教学无痕，精彩有痕》  2009、12 主 要 成 2014、 11 结题 员 出版部门或发表报刊 日 期 《新课程研究》 2012.1-2 《新课程研究》 2011.6 《新课程》 2014.2 《新课程学习》 2014.3 《课程与改革》 2009、12 《中国教育报》 2009.5 《新课程研究》 2011、8 《新课程研究》 2011.9 《阅读与鉴赏》 2011、3 《生活教育》 2011、12 推荐人意见 课题主持人如不具有小学高级以上专业技术职称， 须由两名具有小学高级以上专业技术职称的专家填写推荐意见。推荐意见包括课题主持人的“专业水平”、“科研能力” 、“组织能力”等。 推荐人姓 专业技术职称 名 研 究 专 工作单位 长 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 推荐人姓 专业技术职称 名 研 究 专 工作单位 长 推荐意见： 推荐人签名： 年 月 日 注：主持人为小学高级以上专业技术职称者可以不打印此页。 二、课题设计论证 （限 8000 字内，可附页） （一）课题的核心概念及其界定 分享品行——分享：和别人分着享受（欢乐、幸福、思想、经验等） 。它是一种理念 , 是以开放的心态一起去经历；它是一种策略与方式，是彼此主动合作、接纳、创造，从而主动 去学习、交往和生活；它是一种品