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- 2020-12-27 发布于四川
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让现代汉语如清泉般流入学生心田
[摘要] 现代汉语课是一门基础性的课程。它所涉及的语音、文字、词汇、语法、修辞等各方面知识是阅读、写作、理论学习的基础和工具,具有很强的应用性。但是,由于现代汉语教学体系和教学内容滞后、现代汉语知识的重复教学与相关课程内容的重叠,教学目标、方法和观念的滞后,学生轻视现代汉语的学习等,现代汉语教学遇到了种种尴尬和无奈。更新观念、整合内容、创新教法,调动学生的学习积极性,成为突破现代汉语教学瓶颈的出路。
[关键词] 现代汉语 教学方法 学生
一、建立“语言即生活”的观念
对现代汉语的学习一定程度上就是对语言的剖析、领悟和运用的过程,不管学什么,目的如何,最终都是对语言的学习。但是,学生学习这门课程的兴趣并不浓,觉得可学可不学,原因之一是不了解这门课程的重要性,另一方面,不懂得现代汉语具有很浓的生活气息,没有欣赏到她的独特魅力。
现代汉语是语言,而语言在生活中无处不在。要想让学生亲近现代汉语、触摸她、拥抱她、享受她、使用她,就必须让现代汉语走向生活。除了课堂,除了读书看报,与人交谈、看电影电视、游山玩水……处处离不开语言。如果以这样一种理念来审视现代汉语的话,那么学习将不再是枯燥乏味折磨人的苦差事,生活也不再与现代汉语老死不相往来;生活中的语言也将会重新焕发出光彩,语言中的生活也
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