翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用研究 【摘 要】随着信息时代的到来，我国的信息技术不断发展，一些多媒体设备和信息技术设备也逐步进入小学的课堂。小学生要从小与社会接轨，与时代接轨，所以在小学教学中也添加了信息技术这堂课，虽然信息技术这堂课在小学的教学难度并不大，但是教师更要注重如何通过这些新的设备和科学技术让小学的信息技术课堂变得更加生动，让学生们更加能够深入的理解和运用信息技术，这才是老师们教学的重点。而翻转课堂作为我国逐渐兴起的一种教育模式，当他与信息技术课堂结合时，能够促进学生对信息技术的理解和应用。本文就针对翻转课堂在小学信息技术课堂上应用做一个概述。 【关键词】翻转课堂教学模式；小学信息技术课堂；应用研究 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）33-0191-01 引言 翻转课堂，顾名思义就是指學生为主导进行教学，学生通过自己搜集资料和试课下自习对本节课的内容进行一个先行的概括和讲述。这种方式能够大型推广的原因是，翻转课堂能够极大地推动学生们的思维能力和自学能力，将学生们的兴趣爱好充分的发挥和利用起来，真正的是学生们成为学习的主人。翻转课堂相对于传统的课堂来说，更有利于拓宽学生们的知识面，增大学生们对知识的掌握力度。 一、翻转