六年级下册美术教案奥运精神∣人教版.pdfVIP

《奥运精神》 一、教学目标 知识与能力：通过本课学习，了解奥林匹克运动蕴涵的深而广的 人文精神、了解奥运与美术的密切关系。并通过对运动会宣传工作的 策划，加强对整体宣传形象设计的认识。通过与同学的分工合作，提 高集体合作的能力。 过程与方法：学生通过集体合作的方式参与校运动会的宣传策 划，体验设计制作活动的乐趣。感受设计制作与其他美术活动的区别， 参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。 情感态度与价值观：通过北京申奥标志的欣赏及北京申奥的艰辛 历程，增强学生强烈的民族自豪感和民族凝聚力，同时学习用规范的 方法制图，培养学生严谨的学习态度；分工、合作式地进行校运动会 的策划，也增强了班集体的凝聚力。 二、教学重难点 教学重点：了解奥林匹克运动中蕴涵的丰富的人文内涵。并通过 对宣传工作的策划，加强对整体宣传形象设计的认识。 教学难点：调动学生研究热情和学习兴趣，使其能积极参与创意 与设计，美化生活，形成初步的设计意识。 三、教学策略 本课是设计应用课。通过对运动会宣传工作的策划，加强学生对 整体宣传形象设计的认识，并能参与设计制作。奥林匹克运动会是人 类历史上规模最大的体育活动，是人类追求和平，友谊，