山东省石良中学刁丽梅第六期小英作业.docVIP

初中英语 第六期 主题研修活动研修问题： 1.设计教学活动时首先要考虑什么问题？ 教学目标，教学重点，教学过程，教学反思 2. 活动的设计有些什么原则可循？ 本着提高学生的学习兴趣，并能达到本节课的教学目的。 科学性与多样性、整体性与层次性、示范性与自主性、针对性和有效性、交际性、趣味性、全体性、激励性、接近性、启发性层次低进、循序渐进 3. 哪些手段可以使教学活动有趣有效？ 在上课前可以先做些小游戏，来提高学生注意力，在学习的过程中给学生充足的机会来展示自我，空间自由多了，学生自然不会厌倦，同时也能提高教学进度。 学生分组活动，学生自由发挥 4. 课例中的教学活动紧扣教学目标吗？达成如何？ 确实紧扣教学目标，达到了教学目的。 5. 课例中多媒体的使用恰当、有效吗？ 课例中众多媒体的使恰当、有效、有趣、生动的动画、紧扣教学内容，是学生在轻松的环境下进入学习新知识的过程，能够有效地激发学生学习的积极性和主动性。 6. 课例中的老师在教学时间的分配、教学重点的把握、难点的突破等方面做得如何？ 很好 注重讲练结合，以学生的理解能用为目的，活动设计简单，而且行之有效。 不同课型的感知、理解、操练、巩固、运用环节所安排的时间是会有很大差距的。 7. 你在教学中注意语言搭配的教学吗？ 很注意，因为这样不仅是一节课美好的开始，更能引导学生进入本课话题。 你是如何看待STT（学生说话时间）和TTT