《木兰诗》优秀-七年级下册语文PPT课件.pptxVIP

木兰诗 熟读背诵全诗，　了解故事大意。　 学习叙事详略得当的写法，　体会 文中修辞手法的使用。　 把握木兰的人物形象和优秀品质。　一文学常识《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》。　 继《诗经》《楚辞》之后，　在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，　叫做“乐府”。　《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，　是一首长篇叙事诗。　“乐府双璧”:　南朝:　《孔雀东南飞》 北朝:　《木兰诗》机杼军帖可汗鞍鞯辔头燕山胡骑朔气金柝十二转著我旧时裳请同学们对照语文书课下注释，　在课文字里行间标记拼音。　胡骑鸣溅溅朔气金柝十二转著我旧时裳jì机杼军帖可汗鞍鞯辔头燕山zhù?jiāntiěshuòkè hántuòjiānpèi zhuǎnzhuóchángyān机杼军帖可汗鞍鞯辔头燕山胡骑朔气金柝十二转著我旧时裳练一练1:　下列划线字注音全对的一项是（　　）A．机杼（zhù） 军帖（tiē） 可汗（kè hán）鞍鞯（jiān） B．辔头（pèi）胡骑（qí）啾啾（jiū）霍霍（huò）C．阿姊（zǐ）红妆（zhuāng） 溅溅（jiān） 戎机（róng） D．金柝（tuò）云鬓（bìn）铠甲（kǎi）燕（yàn）山机杼军帖可汗鞍鞯辔头燕山胡骑朔气金柝十二转著我旧时裳练一练2:　下列标红的字注音正确的一项是（ ）A.可汗（kě hán）辔头（pèi） 鞍鞯（jiān）B.啾啾（jiū jiū）朔气 (suò）燕山（yān）C.云鬓（ bìn） 金柝（cuò）铠甲（kǎi）D.红妆（zhuāng） 著（zhuó）傍地（bàng） 唧唧复唧唧，　木兰当户织。　不闻机杼声，　惟闻女叹息。　 问女何所思，　问女何所忆。　女亦无所思，　女亦无所忆。　昨夜见军帖，　可汗大点兵，　军书十二卷，　卷卷有爷名。　阿爷无大儿，　木兰无长兄……停机叹息叹息缘由准备出征面对眼前的情况，　木兰作出了怎样的决定呢?　 愿为市鞍马，　从此替爷征。　情节:　从木兰决定“从此替爷征”可以看出木兰具有什么性格特点?　勇敢坚毅敢于承担责任忠孝两全果断 东市买骏马，　西市买鞍鞯，　南市买辔头，　北市买长鞭。　旦辞爷娘去，　暮宿黄河边，　不闻爷娘唤女声，　但闻黄河流水鸣溅溅。　旦辞黄河去，　暮至黑山头，　不闻爷娘唤女声，　但闻燕山胡骑鸣啾啾。　 旦辞…… 暮宿……征途长，　行程急 旦辞……暮至……暗示已经到了前线情节:　奔赴战场如何理解“东市买骏马，　西市买鞍鞯，　南市买辔头，　北市买长鞭”?　翻译:　到东边的集市买来骏马，　到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，　到南边的集市买来马嚼子和缰绳，　到北边的集市买来长长的马鞭。　 这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，　不是一处地方买一样东西。　作用:　渲染了木兰战前准备的紧张和忙碌而井然有序。　 这是古诗词中常见的“互文”现象。　所谓“互文”，　即上下句的意思是互相交错、互相补充的。　互文是古诗文中常用的一种修辞手法，　是指一联中的两句词语意思互相补充，　结合起来表示一个完整意思的修辞手法。　 万里赴戎机，　关山度若飞。　朔气传金柝，　寒光照铁衣。　将军百战死，　壮士十年归。　 归来见天子，　天子坐明堂。　策勋十二转，　赏赐百千强。　可汗问所欲，　木兰不用尚书郎，　愿驰千里足，　送儿还故乡。　 情节:　十年征战情节:　还朝辞官将军百战死，　壮士十年归 互文翻译:　将军身经百战生存无几，　壮士（木兰）戎马十年胜利归来。　×这两句的意思征战多年，　经历过很多战斗，　将士们有的为国捐躯，　有的战死沙场。　表达作用概述战争旷日持久，　战斗激烈悲壮。　烘托了木兰英勇善战，　生还的不易。　 朔气传金柝，　寒光照铁衣对偶翻译:　北方的寒气传送着打更的声音，　寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲。　 表达作用:　 描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活，　烘托出木兰勇敢坚强的性格。　策勋十二转，　赏赐百千强对偶 夸张　表明天子为木兰记多次功、赏赐甚丰，　并且还“问所欲”，　意将封任高官。　间接表现了木兰英勇善战，　战功赫赫。　木兰 “不愿尚书郎”体现了她什么品质?　表现出木兰功成身退、眷恋家乡耕织生活、不慕荣华富贵的纯真性格、高贵品质。　 对追求功名利禄的士大夫的嘲讽反映北方人民厌恶战争 爷娘闻女来，　出郭相扶将;　阿姊闻妹来，　当户理红妆;　小弟闻姊来，　磨刀霍霍向猪羊。　开我东阁门，　坐我西阁床，　脱我战时袍，　著我旧时裳。　当窗理云鬓，　对镜帖花黄。　出门看火伴，　火伴皆惊忙:　同行十二年，　不知木兰是女郎。　 雄兔脚扑朔，　雌兔眼迷离;　双兔傍地走，　安能辨我是雄雌?　情节:　亲人团聚开我东阁门，　坐我西阁床对偶互文×翻译:　打开我东屋的闺门，　坐在我西屋的床上。　意思是，　每间房子都要开了门进去