专题04 平面向量数量积的坐标表示、平面向量的应用(知识精讲)(原卷版).docx免费

专题04 平面向量数量积的坐标表示、平面向量的应用(知识精讲)(原卷版).docx

PAGE 1 专题四 平面向量数量积的坐标表示、平面向量的应用 知识精讲 一 知识结构图 内 容 考点 关注点 平面向量数量积的坐标表示、平面向量的应用 数量积的坐标表示 公式运用 向量平行、垂直的坐标表示 公式易混 向量夹角 夹角范围 平面向量的应用 向量有关公式 二.学法指导 1.数量积运算的途径及注意点 (1)进行向量的数量积运算,前提是牢记有关的运算法则和运算性质,解题时通常有两条途径:一是先将各向量用坐标表示,直接进行数量积运算;二是先利用数量积的运算律将原式展开,再依据已知计算. (2)对于以图形为背景的向量数量积运算的题目,只需把握图形的特征,并写出相应点的坐标即可求解 2. 求向量的模的两种基本策略 (1)字母表示下的运算: 利用|a|2=a2,将向量模的运算转化为向量与向量的数量积的问题. (2)坐标表示下的运算: 若a=(x,y),则a·a=a2=|a|2=x2+y2,于是有|a|=eq \r(x2+y2). 3.利用数量积的坐标表示求两向量夹角的步骤 (1)求向量的数量积.利用向量数量积的坐标表示求出这两个向量的数量积. (2)求模.利用|a|=eq \r(x2+y2)计算两向量的模. (3)求夹角余弦值.由公式cos θ=eq \f(x1x2+y1y2,\r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1))·\r(x\o\al(2,2)+y\o\al(2,2)))求夹角余弦值. (4)求角.由向量夹角的范围及cos θ求θ的值. 4.涉及非零向量a,b垂直问题时,一般借助a⊥b?a·b=x1x2+y1y2=0来解决. 5.利用向量方法可以解决平面几何中的平行、垂直、夹角、距离等问题.利用向量解决平面几何问题时,有两种思路:一种思路是选择一组基底,利用基向量表示涉及的向量,另一种思路是建立坐标系,求出题目中涉及的向量的坐标.这两种思路都是通过向量的计算获得几何命题的证明. 6.用向量解决物理问题一般按如下步骤进行:①转化:把物理问题转化为数学问题;②建模:建立以向量为主体的数学模型;③求解:求出数学模型的相关解;④回归:回到物理现象中,用已获取的数值去解释一些物理现象. 三.知识点贯通 知识点1 平面向量数量积的坐标运算 设向量a=(x1,y1),b=(x2,y2),则a·b=x1x2+y1y2 例题1.已知a与b同向,b=(1,2),a·b=10. ①求a的坐标; ②若c=(2,-1),求a·(b·c)及(a·b)·c. 知识点二 向量模的坐标表示 向量模的公式 设a=(x1,y1),则|a|=eq \r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1)). 例题2:(1)设平面向量a=(1,2),b=(-2,y),若a∥b,则|2a-b|等于(  ) A.4 B.5 C.3eq \r(5) D.4eq \r(5) (2)若向量a的始点为A(-2,4),终点为B(2,1),求: ①向量a的模; ②与a平行的单位向量的坐标; ③与a垂直的单位向量的坐标 知识点三 向量的夹角与垂直问题 1.已知a=(x1,y1),b=(x2,y2),θ是a与b的夹角,那么(1)cos θ=eq \f(a·b,|a||b|)=eq \f(x1x2+y1y2,\r(x\o\al(2,1)+y\o\al(2,1))·\r(x\o\al(2,2)+y\o\al(2,2))). (2)a⊥b?a·b=x1x2+y1y2=0 例题3 .(1)已知向量a=(2,1),b=(1,k),且a与b的夹角为锐角,则实数k的取值范围是(  ) A.(-2,+∞)     B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-2,\f(1,2)))∪eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2),+∞)) C.(-∞,-2) D.(-2,2) (2)已知在△ABC中,A(2,-1),B(3,2),C(-3,-1),AD为BC边上的高,求|eq \o(AD,\s\up14(→))|与点D的坐标. 知识点四 向量在平面几何中的应用 1.用向量法解决平面几何问题的两种方法 (1)几何法:选取适当的基底(基底中的向量尽量已知模或夹角),将题中涉及的向量用基底表示,利用向量的运算法则、运算律或性质计算. (2)坐标法:建立平面直角坐标系,实现向量的坐标化,将几何问题中的长度、垂直、平行等问题转化为代数运算. 例题4.(1)已知非零向量eq \o(AB,\s\up14(→))与eq \o(AC,\s\up14(→))满足eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\o(AB,\s\up14(→)),|\o(AB,\s\u

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