教科版eec英语3上Unit7CloseYourEyes教案.docVIP

金戈铁骑整理制作 小学英语学习材料 金戈铁骑 整理制作 Close Your Eyes 教材分析：本节课选自 EEC 教材三年级上册《 Close Your Eyes.》的第一课时。本节课所教授的内容交际性较强， 使学生学会用英语询问身体状况以及如何用英语向他人道歉。 在学习重、 难点句型的同时感悟现实生活， 在创设的情景中学习 和应用语言，使学生在不断的运用语言的过程中初步建立学习英语的信心， 将英语语言学习融入生活培养学生的英语交际能力。 学情分析：本节课授课的对象是小学三年级的学生， 他们对英语有了初步的了解和认识，能进行简单的语言交流。他们活泼好动，好奇心强，想象力丰富、创造力强，对新鲜事物感兴趣，愿意和其他小伙伴一起交流，通过交流展示自己， 希望别人重视自己。 根据学生的这些特点， 在教学中充分调动他们的激情， 设计一系列的活动，让学生在亲身体验、探索、实践中掌握知识，使学生在真实的情 景中轻松愉快地学习和应用所学的知识。 学生通过老师的及时评价增强自信， 激发学习热情，体会知识带来快乐的同时品味快乐的学习状态。 教学目标： 21 世纪教育网版权所有 知识目标： 能够用英语询问身体状况、用英语进行道歉以及应答。 能力目标： 在实际的生活中，能够主动运用所学知识进行会话、交流，培养学生交际能力。 情感目标： 能够主动关心他人， 在做错事情的时候敢于承认错误， 向他人道歉。 教学重点： -Are you okay? -Yes,’I m okay. -I’m sorry. -That’s all right. 教学难点： 能在真实的情景中运用所学的知识自由进行语言交际。 教 具： Jack 和 Mike 的人物图片、口袋、录音机、各种真实情景的图片等。 教学流程： (第一课时 ) I、Greeting Warm-up 1、Greeting： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Ms Li. T: How are you? Ss: ’I m fine, thanks. 2、Warming up Let’ s have a chant, OK? Ss: OK. (Teacher and students chant together.) （上课伊始，通过采用与日常会话相关的歌谣进行热身，消除师生间的陌生感，营造轻松活跃的课前气氛，为新课的教授做铺垫。） II、New Lesson Step 1 Lead in and preview 金戈铁骑整理制作 金戈铁骑整理制作 Today we’ll learn “Lesson 7 Close your eyes”. (Write on the Bb) Ss: Close your eyes. OK. Eyes (the teacher points to eyes and explain: the right eyee, thenosey, the left eyee, two eyes, so plus“ s” ) (根据人的面部特点进行讲授，调动学生的学 习积极性并帮助学生记忆单词 ) Ss: eyes. (The Ss do after the teacher and say together.) Eye, eye, eyes. e-y-e, eye. e-y-e-s, eyes. Ss: Eye, eye, eyes. e-y-e, eye. e-y-e-s, eyes. Eyes, eyes, my eyes. Ss: Eyes, eyes, my eyes. Eyes, eyes, your eyes. Ss: Eyes, eyes, your eyes. Then let the Ss say one by one.（充分练习并巩固新知） Now open your eyes. (The teacher acts) Look at me, what am I doing? Ss: OK. Open, look, open the door, open the book, open the window. ( theteacher does the actions as she says , let the Ss guess the meaning of “open”) Now can you guess the meaning of“ open” ? Ss: Yes. OK, you’re so smart. Now do with me. Open your eyes. Ss: Now close your eyes. close, c-l-o-s-e, close. What’s meaning? Ss: OK. Now I