六年级上信息技术教案走进多媒体_南方版.pdfVIP

第1课 走进多媒体 一、教学内容分析 随着信息技术的飞速发展，呈现信息的方式不再单一，用多种媒体共同呈现 信息已随处可见。在本节课中，首先要让学生了解多媒体，认识多媒体，对多媒 体产生浓厚的兴趣。让学生了解多媒体计算机以及多媒体计算机的应用领域，掌 握多媒体作品的创作流程，并学会设计多媒体作品的创作方案，以提高学习的信 息素养。 二、学习者特征分析 六年级的学生已具备了一定的信息素养。本节课注重培养学生的信息素养， 让学生深入了解多媒体、多媒体计算机和多媒体作品。学生对于新兴事物的好奇 心比较浓厚，协作学习的积极性也比较的高。但是如果在学习过程中遇到挫折， 就会影响其积极性，在教学过程中要充分调动学生的学习积极性，引导他们学习。 同时也要以学生自主学习为中心。 三、教法建议 1 ．本课是本单元乃至全册的第一课，能否上好这节课直接影响着学生对后 续课程的学习态度。因此，本节课的重中之重是提高学生的学习积极性，让学生 对多媒体、多媒体作品产生高昂的学习兴趣。因此，教师可以从多媒体的魅力方 面下手，让学生了解那些优秀的动画片、感人的电影都是属于多媒体的范畴，向 学生展示漂亮的多媒体作品，让学生切身体会到多媒体的巨大魅力，这样，学生 学习起来就不会感到枯燥了。 2 ．本着项目化的教学