学年度九年级下学期物理备课组工作总结.pdfVIP

2019—2019 学年度九年级下学期物理备课组工 作总结 一、加强理论学习，做到教书育人。 组内每位老师每人购买1-2本教育理论书籍，其中有《101 种有效教学方法的研究》《教师怎样提升课堂教学技能》《教 育科研与教师自主专业发展》等，定期交流学习体会，互相 交流，互相学习，促进了组内每位教师理论素养的提高。 二、认真开展教研活动，提高教学能力。 开学初认真制定好学期教学计划，在物理教学中，根据教学 实际不断修正和补充教学计划。 每二周进行一次集体备课活动，做到定时间、定地点、定人 员。活动前，主讲人认真钻研教学大纲，吃透教材，安排好 教学进度，并撰写好主讲稿。活动中充分讨论、认真进行集 体备课，明确每节课的教学目的，重点和难点，在充分发挥 学生学习积极性的基础上设计好教案。备课中能把握好新课 程标准的要求，注重培养学生的能力，发展学生的智力。 教学之余，物理教师们也经常在一起学习新的教育理论，探 讨教学中出现的新问题，把备课活动与平时的教学工作紧密 的结合在一起。 例如 陶文仙 老师开设了一节《电磁波》概念课，获得听课 老师的一致好评，肖云峰、 王晶 老师结合课题开展了一次 第 1 页 同课异构研究活动，两位老师根据自己所教班级的学情，恰 当地设计教学