四年级心理健康下册教学计划.docVIP

2014学年第二学期 心理健康 学科教学计划 四年 3 班 任课教师： 叶思华 学情分析 四年级是小学生从小学低年级向高年级的过渡时期，是学生形成自信心的关键期。在对自我评价上，他们开始不再完全依赖他人的评价，开始独立地对自己进行评价并且开始偏重对内心品质的评价。四年级学生由于生活经验的不足，在陌生、严肃、冲突、恐怖等情况下，容易产生紧张情绪。他们的自我调节能力差，难以释放心理压力，遇到小事情就容易心情变坏。 教材分析 四年级下册心理健康教材为北师大版，主要内容有《做个自立的好孩子》、《我爱爸爸妈妈》、《勇敢与逞强》、《培养责任心》、《助人之美与乐》、《记忆秘籍》、《我坚持，我成功》、《我能行》、《勤于动脑》、《爱心行动》，涵括日常生活和学习生活两大方面，较为全面针对四年级学生遇到的问题进行教学，为四年级的学生解决困惑。 教学目标 1、锻炼有意识记的能力，增进记忆品质。 2、能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后。 3、有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。 4、自觉地控制和改变不良行为习惯，初步学会休闲，提高自我保护意识。 教学措施 1、坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，迈向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 5、家庭、学校、社会媒体要注意宣传安全防范，让孩子保护自己。此外，对孩子的被动保护不能过分，要让孩子增加活动机会，学会运动中的保护技巧。 教学进度安排 周 次 单元/课题 教 学 内 容 1 第十一课 做个自立的好孩子 2 第十一课 做个自立的好孩子 3 第十二课 我爱爸爸妈妈 4 第十三课 勇敢与逞强 5 第十四课 培养责任心 6 第十四课 培养责任心 7 第十五课 助人之美与乐 8 第十六课 记忆秘籍 9 第十七课 我坚持，我成功 10 第十七课 我坚持，我成功 11 第十八课 我能行 12 第十九课 勤于动脑 13 第二十课 爱心行动 14 身体安全 饮食安全、饮水卫生 15 身体安全 预防传染病、预防近视眼 16 身体安全 小心食物中毒 17 身体安全 青春期生理卫生 18 身体安全 急救小常识 18 期末复习 复习全册内容 20 期末考试 期末考试 教研组长审查签名：