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- 2020-12-30 发布于江西
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如何处理好高中英语教学中的师生关系
陈丽玲
英语教学成功的因素很多,如有好的教师和学生及很好的教学条件。但是当
我们遇到的不是优秀的学生该怎么办呢?如现在我学校高中部就很难遇到英语
基础好的学生;而且,很多学生都是独生子女或来自单亲家庭,还有相当多的留
守孩子,他们不但英语学习成绩不好,而且在学习态度以及学习目标上都有诸多
问题,我们遇到的问题非常多,有没有办法去解决?答案是肯定的。首要条件是
作为教师的我们先要有爱心和热情。
新标准指出:“教师要转变在教学中的角色,不应仅仅是知识的传授者,
还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、帮助者、参与者和合作者”,努
力创造有利于学生学习英语的环境和氛围。
要提高教学质量,要创设有效的课堂,备好课为上好一节课提供了条件,但
要保证要传授的知识能顺利进行,我认为处理好师生关系,与学生和谐相处也相
当重要,特别是在我校,在心理上拒绝学习英语的学生特别多。
在课内,我们的学生在课堂上会表现出很多不良的课堂行为。下面我就此谈
一谈我的一些并不是很成熟的做法:当学生在课堂上有各种不良行为时,作为老
师,我们怎么办?我认为:一定要冷静。
一、当学生不做笔记,不敢或不愿意说讲英语,
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