信息系统学习管理标准制度及考核办法.docVIP

  • 34
  • 0
  • 约1.38万字
  • 约 36页
  • 2020-12-30 发布于山东
  • 举报

信息系统学习管理标准制度及考核办法.doc

信息系统管理制度 文件编号: 编写部门: 行政人事部 编写人: 审批人: 审批日期: 第一章 产品目标与管理模式 本章节旨在解决产品链的建立、 衔接与管理, 明确纵向产品体系 和项目经理管理模式。 管理模式 管理方法 产品化管理,在原直线职能管理模式基础上实行矩阵式管理, 由项目经理对项目组所开发的产品负主要责任, 从需求——开发——测试— —发布——培训——实施的整体业务体系全程监督与控制。 管理重点 抓“两头”放“中间” 。其中,抓“两头”是指项目经理主抓业务需求和总体框架、 抓数据库结构; 放“中间”是指部门范围内开发代码,实现模板化编译和信息资源共享。 基于场所层面的开发重在解决管理职能,基于地市省厅层面的开发重在解决指导职能。 管理源头 需求是软件开发的根基、是节约成本的源头,需求描述必须可交流、格式化,经开发、测试和培训服务三方共同理解与确认的需求说明文档,是信息系统流程运作的主要依据。 产品目标 产品体系 以看守所系统为主导产品,带动治安拘留所系统、安康医院系统、收 容教育所系统等场所产品发展, 着手研制强制戒毒所系统。 在实现基 本业务功能和充分数据采集的基础上, 将一系列产品挂至省厅地市系 统,实现综合应用和深挖犯罪。 开发模式 ·开发结构:场所开发 C/S 结构为主, B/S 开发旨在充分利用网络资 源实现信息的充分共享和综合运用。 B/S 与 C/S 结构开

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档