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学习必备 欢迎下载 学前教育名词解释 具，对材料进行加工成型的 手段，是帮助幼儿获得音乐 1、综合性课程：指打破传 一种造型活动。 经验，促进幼儿身心和谐发 统分科课程的知识界限，组 10、幼儿园教育活动设计： 展的各种音乐教育活动的 合两个或两个以上的学科 是依据一定的教育目标，选 总和。 领域构成的课程。 择一定的教育内容和方式， 18、表现性评价：指在真实 2、直观形象法：指在教学 对儿童施加教育影响方案， 情境中，根据幼儿在完成实 中以直观、形象的教学手段 也是对影响教育活动的主 际任务时的表现而进行的 使学生获得知识的方法。 要因素等进行合理而系统 评价。 3、行为目标：是以具体的、 的编排和处理的过程。 19、幼儿园课程评价：就是 可被观察与操作的行为来 11、幼儿园学科课程：是通 一种以幼儿园课程为评价 表述的课程目标。它指明