电气工程及其自动化专业英语课程教学方法探讨与分析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 电气工程及其自动化专业英语课程教学方法探讨与分析 摘 要：为了提高电气工程及其自动化专业英语的教学效果，文中针对现有电气工程及其自动化专业英语的教学现状，从为什么学，怎么教，怎么学三方面提出了改进的要求，最终希望形成教师为主导，学生为主体的课堂，培养学生主动地进行学习，最终取得良好的教学效果。 关键词：电气工程及其自动化；专业英语；教学现状；教学效果 电气工程及其自动化专业是一个宽口径专业，它包含了许多专业方向，涉及较多专业领域。随着全球经济的共同化，中国在电气工程及其自动化领域与世界各国的信息与技术方面的交流越来越紧密，未来对于电气行业从业人员的英语水平提出了更高的要求。《大学英语教学大纲》[1]明确规定了学生除学习基础英语外，必须修读专业英语，保证英语学习四年不间断。现阶段各高校人才培养中，电气工程及其自动化专业的培养要求要求学生具有扎实的外语综合能力[2]，绝大多数院校都将专业英语设置为必修课，着重于培养学生对英文专业资料、文献和信息的阅读能力，培养学生专业写作能力，同时兼顾培养学生的专业英语听说能力。 一、电气工程及其自动化专业培养目标 电气工程及其自动化专业是要培养学生具有扎实的基础理论知识、较宽广的专业知识面、较强的工程实践能力、较好的外语和计算机综合应用能力，能够以电气工程和控制工程为主线，