3.4物质组成的表示式省优获奖省一等奖教案2新版粤教版4..docVIP

3.4 物质组成的表示式 1．能说出几种常见元素的化合价。 课 标依据 2．能用化学式表示某些常见物质的组成。 本节内容是粤教版九年级化学第三章第四节内 容的第二课时，主要是学生通过化学价能写出不同化学间化合形成的化学式，知道化学式来源于科学的实 一、教材分析 验。本节课是学生在巩固化合价记住的基础上， 之后化学方程式的书写， 起着重要的铺垫作 用。 前面一节学生已经学过了化学式含义和单 质化学式的书写，很多的学生对于 化合物的书写已经跃跃欲试， 这已经有了好铺垫作用了。 这节课主要让学生用 二、学情分析 十字交叉法书写化合物的化学式。 知识与技能：利用常见元素和原子团的化合价，能写出不同元素化合形成的化合物的化学式。 通过大量例子练习，学生能正确读出化学式。 三、教 过程与方法：通过化学式的书写和化学式读法的方法归纳，学生能运用观察、分析、归 学 目 纳的方法来寻找规律。 标 情感态度价值观：能感受到化学式对化学的学习所带来积极作用。并能通过了解化学式的来源，能认识到尊重事实的重要性和科学中实事求是的态度。 教学重 利用常见元素和原子团的化合价，能 写出不同元素化合形成的化合物的化学 四、教 点 式。 学重 点难 教学难 化合物的化学式 点 点 五、教法学法 比较法、归纳法、练习法 六、教 学过 师生活动  设计意图 程设 计 常见化合价口诀的背诵接龙比赛。  复习旧知识，