人教版小学五年级上册 第79课时第八单元：总复习——简易方程复习课教学设计教案.docxVIP

授课时间 第17周12月21日 星期1 上 午 第2节 （总）第79课时 教学内容 第八单元：总复习——简易方程复习课教学设计 教学目标 ?(一)知识、技能目标： 通过复习，使学生进一步理解用字母表示数的作用，能用含有字母的式子表示计算公式、运算定律、数量关系；渗透初步的代数思想，体会数学知识与现实生活的密切联系，感受用字母表示数的简洁性。 (二)过程与方法目标： 通过复习，使学生进一步理解方程的意义，理解题中的等量关系，能正确列出方程，并熟练的运用等式的基本性质解方程，养成检验的好习惯。 (三)情感、态度、价值观目标： 通过复习，培养学生的归纳、比较、分析能力，进一步沟通知识间的联系，使学生的知识结构更加系统、完整。 教学重难点 教学重点：在问题解决的过程中充分的理解长方形和正方形面积计算公式。 教学难点：面积单位和长度单位之间的--对应关系的建立。(即：为什么两个长度单位相乘的积求出来的是面积) 。? 教学方法与手段 复习,讲授法 教学准备 ?Ppt课件、优课资源、多媒体课件、 教 教 学 过 程 教 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一,复习旧知 “简易方程” 二、拓展提高 三，小结。 四,作业： 一、沟通联系，构建网络。 1、出示教材第113页第3题（3） 生齐读题。 师：以前我们用算术方法解这一类题，学习简易方程后，又