15我的叔叔于勒一等奖教案.docxVIP

我的叔叔于勒 1．多角度把握故事情节，感受本文构思之巧妙。 2．学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的写法，欣赏文章的艺术手法。 3．把握文本主题，培养健康的人生观、价值观。 第1课时 一、导入新课 同学们，假如现在有两样东西 —— 金钱和亲情，摆在你的面前，而你只能选择一种，你会选择什么？为什么？ (绝大多数同学都会选择亲情 ) 是不是世界上所有人都会这样选择呢？为什么有的人遇到分离几十年的亲兄弟非但不去 相认，而且避而远之呢？今天让我们一起走进莫泊桑的小说 —— 《我的叔叔于勒》 。 二、教学新课 目标导学一：了解写作背景 本文选自短篇小说集《羊脂球》 ，写于 1883 年，是莫泊桑前期的作品。当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈， 而且和小资产阶级的矛盾也日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏 上了漂洋过海的险途，期望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是在这样的社会背景下写出来的。 【教学提示】 本文反映的是资本主义社会中人与人之间一种赤裸裸的金钱关系。关于资本主义社会的基本特征，学生可能理解得不是很全面，教师可以适当地做些介绍。 目标导学二：梳理小说情节 1．课文中菲利普夫妇称呼于勒的词语有哪些？为什么会有这些变化？ 明确： 坏蛋、流氓