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- 2020-12-29 发布于四川
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英语教学方法的改革与创新之路
新课标提出创建集创新、趣味于一身的高效课堂,作为一名小学英语教师,笔者从学生的兴趣以及个认知特点为出发点,立足于高效、趣味与创新的课堂形式,对具体的实施措施进行阐述,希望与各位同僚以及前辈进行切磋,寻找一条真正的“高效”之路。
英语是一门非母语学科,随着国际化进程的加快和社会的迅速发展,日益受到人们的广泛重视。课程改革中明确指出教师应该将激发学生对英语的学习兴趣,帮助学生建立学习自信作为自身的主要教学目标,教师在英语教学中,通过运用游戏化教学方式可以促进自身教学更好展开,并且为学生营造良好的学习氛围。随着新课改与素质教育的不断深化和发展,优化课堂、构建高效的课堂已然成为一项迫在眉睫的任务,高效的课堂不仅有利于提高学生的学习能力,更是对教师的解放,那么究竟该如何实现高效的小学英语课堂呢?本文就这样的问题展开研究,并结合笔者多年的实际教学经验,提出四点建议,首先要从学生的兴趣点出发,以此为支点培养学生的创新精神;其次提高课堂的参与度,激活课堂气氛,使学生成为课堂的主体;第三为学生创设与教学相符的情景,提高课堂的趣味性,营造良好的课堂氛围;第四,发挥创造性思维,灵活教学手段,提高课堂效率。
1 游戏化教学的意义
由于小学生年纪较小,很难长时间集中自身注意力,使学生可以全身心的投入到课堂学习
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