小学数学_解决问题教学课件设计(精选3).ppt

* 问题 探究 练习 拓展 第二单元 有16人来踢球。 现在来了9人。 我们队踢进了4个。 还有几人没来？ 有16人来踢球， 现在来了9人。 还有几人没来？ 小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？ - = (只） 14 6 8 与解决问题无关 两个小组一共有13人，我们组有6人。 我们已经走了15分钟了。 另一组有多少人？ - = (人） 13 6 7 14 － 6 8 人 与解决问题无关 选合适的条件并列式计算： 商店里有15个气球， ， 还剩几个气球？ ①卖了8个气球 ②一共有20个气球 ③卖了8个风车 ④破了9个气球 ① 15－8＝7（个） ② 题目不对 ③ 题目不对 ④ 15－9＝6（个） 课堂小结 20以内的退位减法 今天我们学的是图文应用题，今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题，知道两个数的总数和其一个部分数，求另一个数是多少用减法，多余的信息要剔除掉。