考点三 碳和碳的氧化物.pptVIP

c 氧化铜 变浑浊 大于 一氧化碳的性质和用途 【课标指引】五、(三)活动与探究建议:③观看录像或查阅资料,了解一氧化碳等物质的危害。 例2(2019晋城模拟)生活中人们会接触到各种各样的气体。下列气体中最易与人体血液中的血红蛋白相结合的是(　　) A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氧气 D.氮气 B 方法技巧:(1)一氧化碳与二氧化碳组成元素相同,性质不同由各自的结构决定。(2)一氧化碳的密度与空气接近,不能用排空气法收集。(3)一氧化碳易与人体血液中的血红蛋白结合而使蛋白质失去与氧气结合的机会,造成人体组织和器官缺氧。 ①说明CO具有还原性 ②玻璃管中黑色固体变成了红色 ③反应前后玻璃管内的固体质量增加 ④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源 ⑤玻璃管中发生的反应为分解反应,乙中发生的反应为化合反应 A.①③④ B.①④⑤ C.①②④ D.全部正确 例3(2020杭州模拟)如图是CO与CuO反应的装置,下列关于图示实验说法正确的是 (　　) C A A 实 验 突 破 木炭或CO还原氧化铜 C+2CuO 2Cu+CO2↑ 红 变浑浊 防止冷凝水回流到灼热的试管中,使试管炸裂 品的加热接触面积,受热均匀,使反应更充分 使火焰集中并提高温度 防止石灰水倒吸至灼热的试管底部,使试管炸裂 排出装置内的空气,防止CO 不纯,加热后发生爆炸 防止生成的铜在较高温度 下重新被氧化成氧化铜 收集 增大药 例4为探究氧化铜与木炭反应产生气体的成分,进行如图所示实验。(B装置内药品足量) 空气 黑色粉末变成红色固体 检验并吸收反应产生的二氧化碳 一氧化碳 处理一氧化碳尾气,防止污染空气 广 东 考 题 精 选 A D B A C ④ 物理 赤铁矿 先通气再加热 双手紧贴铁架台上试管外壁,若导管口有气泡冒出,放开手后导管中出现一段水柱 试管内黑色粉末变红　 澄清石灰水变浑浊 还原 使酒精灯火焰更加集中,提高温度 课 后 作 业 1.(2019江西)文房四宝“笔墨纸砚”中“墨”的主要成分是 ( ) A.碳 B.硅 C.磷 D.碘 A 2.下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是( ) A.金刚石、石墨、C60都是由碳元素形成的结构不同、但性质相同的单质 B.“富硒大米”中的硒指的是元素 C.电解水可以制取氢气,说明水中含有氢气 D.O2-、Na+质子数和电子数都不同 B C 4.(2019重庆)下列有关碳及其化合物的说法错误的是( ) A.CO2的水溶液使石蕊显红色 B.干冰用于人工降雨 C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒 D.金刚石导电性能良好 D 5.下列有关金刚石、石墨、C60的说法中,错误的是( ) A.C60是一种新型的化合物 B.金刚石是天然存在最硬的物质 C.金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D.金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同 A A 还原 红色固体变黑色 有 玻璃管冷却至室温 防止石灰水倒吸 产生一氧化碳 吸热 除去未反应的二氧化碳 检验一氧化碳与氧化铜反应生成二氧化碳 黑色粉末逐渐变成光亮的红色 还原 防止污染空气 可燃 化学 返回 谢谢观看 化学 返回 第一部分　身边的化学物质 考点三 碳和碳的氧化物 01 中 考 导 航 02 考 点 过 关 03 知 识 思 维 导 图 04 课 前 热 身 目录导航 05 考 点 突 破 06 广 东 考 题 精 选 07 课 后 作 业 中 考 导 航 课标要求 课程标准 活动与探究建议 二、(一)我们周围的空气 5.了解自然界中的碳循环。 五、(三)化学物质与健康 3.知道某些物质(如一氧化碳)对人体健康的影响,认识掌握化学知识能帮助人们提高自我保护意识 五、(三)化学物质与健康 ③观看录像或查阅资料,了解一氧化碳等物质的危害 广东近三年考查情况 2017~2019年广东省中考题型及分值统计 年份 试题类型 知识点 分值 2017 选择题、推断题 碳与一氧化碳的化学性质 3分 2018 选择题、推断题 碳的化学性质,一氧化碳的毒性 3分 2019 选择题 碳单质用途 2分 命题规律 1.广东中考对本考点知识的主要考点有:(1)碳单质的性质和用途,主要考查石墨的性质、碳单质的种类及碳的还原性;(2)CO的性质,主要考查C