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人教版小学语文四年级上册古诗复习资料 1、《题西林壁》苏轼 ( 宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘 身在此山中。 “题”字在这里的意思是 ( 书写、题写 ) 。这是作者在游览 ( 庐山 ) 的景色是写的，赞美了 ( 庐山雄奇壮观，千姿百态的景象 ) 。 诗人之所以“不识庐山真面目”是因为 ( 诗人就在庐山中 ) ，诗人借此告诉我们 ( 要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析。 ) 2、《游山西村》陆游 ( 宋) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 这首诗表现了 ( 诗人对农村生活的真挚感情 ) 。其中被千古传唱的名句 ( 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ) 现在用来形容 ( 遇到困难 时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。 ) 这两句是对仗工整，“山重”对 ( 柳暗 ) ，“水复”对 ( 花明 ) ，“疑无路”对(又一村)。 3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白 ( 唐) 这首诗的前两行 ( 叙事 ) 后两行 ( 写景 ) ，既写出了 ( 祖国河山的壮丽、美好 ) ，又表达了 ( 诗人送别好友时无限依恋感情 ) 。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。──我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ( 名句 ) ──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。 4、《送元二使安西》王维 ( 唐) 这首诗表达出 ( 对友人的留恋、关切与祝福 ) 。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。──渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ( 名句 ) ──朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情 深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。 5、过故人庄孟浩然 ( 唐) 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。 ( 一) 对联 ( 有关自然景观的对联 ) 1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头 3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树 ( 二) 花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里， 四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放， 十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 ( 三) 成语故事 1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子 的形象。 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 ( 该成语讲的是北宋画家 文于可的故事 ) 2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和 高尚医德。 其中“杏林”称颂医生。 ( 该成语讲的是三国时期，吴国医生董 奉的故事 ) ( 四) 风景名胜区对联 1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱 ( 北京颐和园月波楼 ) 2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋 ( 四川青城山真武殿 ) 3、四面荷花三面柳一城山色半城湖 ( 山东济南大明湖 ) 4、清风明月本无价近水遥山皆有情 ( 江苏苏州沧浪亭 )