人教版生物结业考试考点.docxVIP

主 题 一 ? ? 科 学 探 究 ( 科学探究不考查实验组和对照组的界定 ) 考点一：探究影响鼠妇分布的环境因素（光） (P14-15) 1、提出问题（ 光影响鼠妇的分布吗？ ） 2、作出假设 （光影响鼠妇的分布 ） 3、知道实验的变量（ 光） 、说出要用多只鼠妇做实验而不用1 只的原因 （避免偶然性 1 只具有很大偶然性，用多只鼠妇做实验能得出可信的结论 ） 5、说出计算平均值的道理 （减小误差 ） 考点二：练习使用显微镜 (P37-39) 1、说出用显微镜进行观察时调节镜筒下降时，眼睛一定要看着 物镜。 （目的： 以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本 ） 、显微镜的成像特点及应用成像特点： 倒像 应用：将实验材料移到视野中央。 、计算显微镜物像的放大倍数(P40) （目镜放大倍数乘以物镜放大倍数） 考点三：制作并观察植物细胞临时装片 (P42-43) 、滴加碘液的目的 （染色，使观察更方便） 、盖盖玻片的方法及目的（一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平．其目的是防止盖玻片下出现气泡） 考点四：观察人的口腔上皮细胞 (P46-47) 1 、滴生理盐水的目的 （保持细胞正常形态 ） 考点五：种子萌发的环境条件 (P89-91) 1、提出问题 （在什么样的环境条件下种子才能萌发？） 2、作出假设 （种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气） 3、明确哪两组形成一组对照实验，变量分别是什么 （变量唯一，变量分别是：温度、水、空气） 如：变量是 温度 ：对照组为适宜的温度，实验组温度不适宜（高温或低温），其他条件都相同 变量是 水  ：对照组有一定水分，实验组无水，其他条件都相同 变量是 空气 ：对照有充足的空气，实验组无空气  ( 过量的水  ) ，其他条件都相同 4  、实验现象  ( 对照组：种子萌发  实验组：种子不萌发  ) 5、实验结论  （种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气） 考点六：绿叶在光下制造有机物  (P116-118) 1、实验方法及步骤 ①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；（ 目的：将叶片中原有的淀粉运走、耗尽。 ） ②部分遮光：用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 至 4 小时；（目的：形成对照． ） ③摘下遮光的叶片，去掉黑纸； ④脱色：将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色；（ 目的是用 酒精溶解叶片中的叶绿素。 ） ⑤取出叶片，用清水漂洗干净； ⑥放在培养皿里，向叶片滴加碘液；（ 目的是检测有无淀粉生成，原理：淀粉遇碘变蓝． ） ⑦稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．观察叶片颜色。 2、实验现象：（ 叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝． ） 3、实验结论：（ 绿叶在光下制造有机物（淀粉） ） 考点七：呼吸作用 的三个演示实验 (P127-128) 1、实验现象： 2 、实验结论： （萌发的种子那瓶温度升高） （呼吸作用释放能量） （澄清石灰水变浑浊） （呼吸作用产生二氧化碳） （含有萌发种子的瓶内蜡烛熄灭， （呼吸作用消耗氧气） 煮熟的种子瓶内蜡烛继续燃烧） 考点八 : 馒头在口腔中的变化 1、实验过程 （说出试管放置的水浴温度是 37℃ ； 针对教材 27 页 3 个试管会判断 1、2 一组对照 1、3 一 组为对照，并知道 1、 2 号试管这组对照实验的变量是 唾液 ） （ P27-28 ） 2、 实验现象及原因 ： 3、实验结论（ 馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关系 ） 实验分组 实验现象 原因 试管 1 不变蓝 淀粉被唾液转化为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 试管 2 变蓝 淀粉未被分解，淀粉遇碘变蓝 试管 3 部分变蓝（变浅蓝） 淀粉与唾液接触不充分，未被分解的淀粉遇碘变蓝  考点九: 观察小鱼尾 鳍内血液的 流动 (P56-57) 1、识别低倍镜下的三种血管（根据血流方向判断 ：动脉血流方向是由主干流向分支；静脉血流方向是由分支流向主 干；毛细血管红细胞单行通过。 ） 动脉 静脉 毛细血管 2 、毛细血管的作用 ( 便于血液与组织细胞充分地进行物质交换 ) 主题二 生物体的结构层次 考点一：观察细胞的结构 1、用显微镜观察时对观察材料的要求是观察材料必须 薄而透明 2、七上植物细胞模式图结构名称及作用（只考查书中明确指出的作用（ P45）） 保护和支持细胞 控制物质进出细胞 光合作用的场所 细胞的控制中心 液泡内的细胞液中溶解着多种物质 含有叶绿体、线粒体等细胞器 3、七上动物细胞模式图结构名称及作用（只考查书中明确指出的作用 (P48) ） 4、区别动物细胞、植物细胞结构的 主要不同点（动物细胞没有：细胞壁、叶绿体 ） 5、说出 细胞是生命活动的基本