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《第二 大 模的海水运 》教学
第二
【复 入】
【 情境 入】
上帝的漂流瓶
很久很久以前,上帝在一次微服人 的 候,在世界的 方 -中国 海不小心 失
了一些有魔力的漂流瓶到大海上,一个、两个、三个、?一共十一个。 些漂流瓶 着幸运
者的梦想, 如果 拾到了上帝就同意帮助 一个梦想。 果就在美国 市曼哈 以西
的一个小 --自由 附近一位女士幸运的拾到了一个漂流瓶,她 着漂流瓶 我的梦想就是
用我微弱能力照亮人 的自由。 你知道她 什么能成 上帝的幸运者之一 ? ( 入洋流
地理 境的影响)
【复 回 】
一、洋流的分
二、不同 度海区洋流的分布 律有哪些?
三、在下 中填 出大西洋表 海水的洋流分布情况及名称。
四、洋流 地理 境的影响
【 学与自主探究 】
(一)全球大洋 流的 体地理意
真 教材 P62-64 内容, 合学案分析思考,全球大洋 流的 体地理意 是什
么?( 作交流、 件展示)
:
体意 表 : 全球大洋 流促 了高低 度 的 量 送和交 , 全球 量平衡。
【 学与自主探究】 (情境 、 作交流、 件展示)
(二) 气候的影响:
置:
察并分析澳大利 西两岸自然景 何出 如此大的差 ?
:
洋流 的地区 沿岸气候有增温增湿作用, 寒流有降温减湿作用; 例:①北大西洋暖
流 西欧海洋性气候的影响; ②南北半球沙漠气候的形成与寒流的关系。 ③俄 斯北冰洋沿
岸的摩 曼斯克港位于北极圈以内, 却 年不 ; 而其太平洋沿岸的符拉迪沃斯托克港位于
43° N 附近,却有 达近半年的 冰期, 主要是分 受到北大西洋暖流和千 寒流的影响
所致。④秘 寒流与南美大 西岸气候的形成等。
【 学与自主探究】 (情境 、 作交流、 件展示)
(三)影响海洋生物:
置:
各大海洋的 何 衷于 些地方?
:
寒暖流交 ,海水 , 养 物 上泛,促 浮游生物生 , 料丰富,形成众多的 。如 芬 ,北海道 ,北海 ,秘 等。
【 学与自主探究】 (情境 、 作交流、 件展示)
(四)影响航海:
置:
:
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顺流快,逆流慢;寒暖流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。如日本偷袭珍珠港取得成功等。
【导学与自主探究】 (情境创设、协作交流、课件展示)
(五)洋流对海洋污染的影响:
问题设置:
2019 年 3 月日本地震,核泄漏了,美国为何惊慌了?
总结归纳:
对海洋污染物的影响:有利于污染物的扩散,但污染范围扩大。
课堂小结:
本节课我们主要学习了世界洋流分布对周围地理环境的影响。 特别是注意洋流对沿岸气候和渔场形成的影响。加强对相关地理语言的规范描述。
板书设计:
第二节 大规模的海水运动
第二课时
一、洋流的分类
二、不同纬度海区洋流的分布规律有哪些?
三、绘出大西洋表层海水的运动模式示意图
四、洋流对地理环境的影响
(—)总体地理意义
(二)对气候的影响
(三)影响海洋生物
(四)影响航海
(五)对海洋污染物的影响
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