人教版小学五年级上册 第49课时第五单元简易方程式教材P60～61练习练习十三第2、10、11题教案.docxVIP

授课时间 第11周 11?月9日 星期1 上午 第2节 （总）第49课时 教学内容 教材P60～61练习练习十三第2、10、11题。 教学目标 ?知识与技能：通过练习会熟练地用含有字母的式子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。 过程与方法：结合具体情境，经历用字母表示数和求值的练习过程，培养学生抽象概括的思维能力。 情感、态度与价值观：在练习活动中，体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值，培养学生解决实际问题的能力，增强学好数学的信心。 教学重难点 教学重点：掌握用含字母的式子表示数量关系；根据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。 教学难点：理解用含有字母的式子表示数量及数量关系，培养学生抽象概括的思维能力。 教学方法与手段 练习法、指导法。 教学准备 优课资源、德眼。? 教 学 过 程 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、基础练习。 二、综合训练。 三、课堂小结。 我能填： (1)7·a·6=□·（□·□） 2x +6x =(□+□)·x (2)a+a=( ) a×a=( ) 当a=5时，2a=( )，a2=( ) (3)一个长方形，长a米，宽b米，面积S=( )，周长C=( ) 1、创设情境：现在我们就一起坐车去游玩吧。 汽车每小时行60 km，行了t小时，一共行了(