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记叙文阅读解题技巧指导与训练 教学过程： 一、导入 记叙文的有关知识 1、概念：以记叙、描写为主要表达方式，以写人记事，写景状物为主要内容的文章。 2、记叙文有狭义和广义之说。 狭义的记叙文是指记叙生活中真实存在的人和事。包括：通讯、特写、游记、回忆录、访问记等。 广义的记叙文既包括一般的记叙性文章。又包括记叙性的文学作品，如散文、小说、童话、寓言等。 二、记叙文考点中的常考考点： 把握中心。 品析语言。 分析人物形象。 三、出示目标：品析语言。 ( 一) 、向学生介绍中考记叙文语言品析试题第一种类型：赏析富有表现力的词语 1、先让学生明白什么样的词语才是富有表现力的词语。 2、再举例，再让学生了解中考富有表现力的词语考题的常见类型。 一个关于“窝”的战栗包裹着我的魂魄，走过了很长很长的 岁月 一双本来就有些哆嗦的手更哆嗦了。 他的眼里常常会涌满泪水。 2006 年广东省课改实验区初中毕业生学业考试语文试卷 记叙文阅读《词典的故事》 ( 阿来 )17 小题：本文语言富有表现力。分析下列句子中加点词的表达效果。 (6 分) 书店干净的木地板在脚下发出好听的声音 2、教师举例引导。 3、练习《母亲的贺卡》 23 小题。 ( 二) 、向学生介绍中考记叙文语言品析试题第二种类型：赏析运用修辞手法的句子 1、先举例 眉山市 2006 年课改实验区普通高中、中等职业学校招生考试语文试卷 记叙