管理学：第2章管理者.pptxVIP

管 理 学;;[思考题]如何判断一个人是不是管理者？;大家如何理解？;一、管理者的职责;组织：人们为了实现某一特定目标而形成的系统集合。 由一群人组成（≥2） ——组织成员 有一个共同的目标 ——组织目标 有一个系统化的结构 ——组织结构;;[思考题]怎样才能发挥组织的作用？;组织与个人的关系;从自然人走向组织人;组织的实质;3、管理者的职责;管理者在组织中充当的角色;二、管理者的分类;管理者的角色错位在实际工作中，造成管理混乱的主要原因之一是角色的错位;三、管理者的权力与责任;管理者的职权;职权的有效性;管理者的责任;工作效果绩效不佳的原因;　四、管理者的素质及其培养;管理者应具备的品质;管理者的知识结构;管理者的基本技能构成;1、通过教育获得各方面知识和管理技能 管理核心课程讲授：基本原理、原则、方法论 管理技能培训：案例分析、情景模拟、团队拓展训练、敏感性训练 2、在工作实践中积累管理经验 管理工作扩大化：管理岗位轮换，培养全局观 管理工作丰富化：扩大管理幅度，培养沟通能力 设立副职或助理：培养接班人 管理例会：交流经验，启发思路 ;[讨论题]