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绘本：《喝汤喽,擦一擦》
活动目标：
理解故事内容，认识身体的各个部位：小手、小脚、小肚皮、小脚的位置；
通过故事学习，知道脏了要擦一擦，愿意跟老师一起说说、学学：擦一擦；
在给小动物擦一擦的情境操作中获得愉悦体验。
活动重难点：理解故事内容，知道脏了要擦一擦。
活动准备：
宝宝有过将汤撒在身上的经验准备；
绘本课件；
一盆小毛巾、娃娃若干；
《生日快乐》音乐。
活动过程：
一、歌曲导入，设置喝汤情境。
1、师：今天是宝宝的生日，我们一起来为他唱生日快乐歌吧！（播放音乐）
2、宝宝请来了自己的好朋友，我们来看看是谁？（出示PPT）
3、妈妈做了一大锅美味的汤，她把汤舀在四个盘子里，在每个盘子边放一个勺子，请宝宝和宝宝的好朋友一起喝。“宝宝们，喝汤喽！”（呈现四碗汤）
二、引入泼汤事件泼洒事件
1、请谁先来喝汤啊?（PPT图片呈现:小老鼠泼到肚皮上了）指名幼儿回答
师：啊！不好了!发生什么事了？（小老鼠把汤撒了，撒到肚皮上了。）
宝宝说：“我帮你擦一擦吧，来，擦一擦，擦一擦。”（PPT图片呈现）
接着谁喝汤啊？（PPT图片呈现:小白兔把汤撒到小手上了）
师：“哎！小白兔也把汤撒了，撒到哪里了啊？”指名幼儿回答
师：“请宝宝来帮帮小白兔吧，怎么帮的呀？”指名幼儿回答（宝宝说，我帮你擦一擦吧，来，擦一擦，擦一擦。） 3、集体回答泼洒事件——小熊也撒汤了
师：哎，小熊也把汤撒了？撒在哪里啦？我们和宝宝一起帮小熊擦一擦。“擦一擦，擦一擦小脚丫。痒痒，痒痒”（边擦边说）；
泼洒事件——宝宝把汤喝到嘴巴上了
啊！，太好喝了！大家的盘子都喝空了！哎哟，又是谁把汤喝到嘴巴上了？（PPT图片呈现）指名幼儿回答
现在该怎么办啊？（请幼儿想办法）（PPT图片呈现）
呈现4个空盘子，师：大家都吃饱了。
情境操作——帮动物宝宝擦一擦
1、师：“今天我们教室里也有很多动物宝宝把汤撒到身上了，我们宝宝愿不愿意帮帮他们呀？”
2、教师示范师：“这是谁？他把汤撒在哪里啦？”
3、师：“我们用小毛巾给他们擦一擦，边擦边说：我帮你擦一擦吧。来，擦一擦，擦一擦吧。”
4、师：“擦完以后把他送回家（筐中），把小毛巾也叠成小方方送回小箩筐”
5、宝宝操作，教师巡回指导。
四、评价和结束
1、师：“宝宝们帮助动物宝宝擦得干干净净了，动物宝宝说，谢谢你们！”
2、师：“我们宝宝中午喝汤的时候虽然很小心，但是有时候还是会不小心把汤撒到身上，怎么办呢？”
3、师：“我们就自己拿起小手帕，来，擦一擦，擦一擦！”
4、师：“这个好听的故事就藏在这本漂亮的小书里面，我们一起来讲一讲这个故事吧。”（师幼共同讲故事）
五、延伸活动
将绘本投放至阅读吧。
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