绘本国王生病了.docVIP

中班绘本：国王生病了 缪岑岑 活动目标： 1、能细致观察画面内容，理解国王生病、看医生、实施计划到身体健康的故事情节。 2、能用较清晰连贯的语言讲述画面内容。 3、懂得健康的身体来自适当运动的道理。 活动准备： 《国王生病了》大书一本、ppt 运动计划表一份 活动过程： 一、认识好朋友，引发幼儿阅读的兴趣。 1、师：今天我们要来认识一位好朋友，他是一位国王哦。（提问幼儿，你认为国王是什么样的） 2、引发幼儿听故事的兴趣：图片中国王怎么了？为什么看上去没有精神？图片上的大臣们为都很紧张？ 师：生病了，要怎么样呢？（引导幼儿说生病了要看医生） 二、师幼共同阅读，幼儿边观察画面，边用自己理解的语言表达对画面内容的理解。 1、师幼共同观察画面，针对画面依次提问，理解故事内容。 师：看他们把谁请来了？（听听医生的建议） 医生给国王开了一张处方，处方上写的什么呀？（既不要吃药也不要打针）我们一起来看看吧？ 展示运动计划书 原来是一张运动计划书，与幼儿共同看看运动计划书：星期一（爬山）星期二（骑马）星期三（游泳） 2、老师提出问题，幼儿猜想 师：国王会不会听从医生的建议呢，我们一起来看看吧。 国王让他们准备了什么？（教师简单讲述画面内容） 星期一，让我们仔细来看一下，到了山顶以后国王看起来怎么样？王子呢？ 我们再看看星期二，国王在骑马么？他在干什么？他会说什么？ 星期三呢。。。。。。 3、师幼共同讨论 师：你觉得国王这样能好吗？能恢复健康吗？ （幼儿回答） 师：国王好了吗？其他人为什么也生病了？（别人都累坏了） 医生又被请来了，国王会怎样对医生说呢?医生又会对国王说些什么呢？（教师与幼儿共同提醒国王要多多运动） 师：听了我们的建议后，后来国王又怎样做了？这样做之后国王的身体会怎样呢？ 三、教师利用大书完整讲述故事，幼儿完整欣赏理解故事。 讨论：我们还可以让国王做哪些运动呢？（爬楼梯。。。。。） 四、教师总结：我们幼儿平时也要多锻炼身体多运动。