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中班绘本《搬过来搬过去》 钱宇 教学目标 　　1.引导幼儿细致观察画面，能读懂绘本的情节。 　　2.懂得在生活中要学会关心、包容别人。勇于面对和克服各种困难。 3.体验绘本阅读带来的快乐。 教学准备： 《搬过来，搬过去》ppt，绘本人手一册，困难图片 教学过程： 　　一、观察画面，导入故事。 　　1.利用课件中《婚礼进行曲》和穿着礼服的主人公，让幼儿了解他们的关系。 　　2.观察封面。 　　这就是他俩结婚以后的故事。故事的名字叫？为什么要搬来搬去呀？我们一起到书里看一看吧！ 二、共同阅读，理解绘本内容尝试解决问题 1、根据绘本情节，寻找困难。 （1）结婚的人都会住到一起，他们会到那儿去住呢？会发生什么事呢？ （2）总结长颈鹿的困难 长颈鹿住进来以后，不管是站着、坐着还是睡觉都遇到了很多困难！ 长颈鹿离开鳄鱼的家了吗？为什么没有？（因为爱，所以能包容对方， 宁愿委屈自己） （3）鳄鱼先生在自己家并没有不方便，却为什么想搬出来？你觉得搬过 去以后，还会有问题吗？ （4）总结鳄鱼的困难 吃饭问题。开门、上楼梯问题。上厕所问题。晾衣服问题 根据已有经验，寻找解决问题的办法。 （1）面对这些困难，他们会因此放弃对方吗？不会，如果是你们，你们会这样放弃吗？（不会）那你们说遇到问题要怎么办？（想办法解决问题）是啊，那我们来帮助他们想办法解决这些困难吧。 结合生活经验，与同伴合作共同寻找解决问题的办法。 首先来看，吃饭的问题怎么解决？谁有好的注意？ 晾衣服的问题怎么解决？马桶的问题怎么解决？楼梯的问题怎么解决？门把手的问题怎么解决？ 教师小结：通过我们共同的努力，所有的困难都解决了，而且有的困难还想出有好多种不一样的解决办法，遇到困难并不可怕，只要我们认真的去思考，不放弃，最后一定会解决的，就不会有困难了。 3幼儿传书，人手一本绘本，自主阅读剩下的故事。 他们在面对困难的时候有没有放弃呢？幼儿自主阅读 4师小结 因为他们深爱着对方，总是为对方着想。有了麻烦不抱怨，而是运用两人的智慧，共同解决问题。生活中总会有各种各样的困难，这是正常的。只要勇敢面对，办法总比困难多！ 　　三、完整欣赏故事，加深对主题的理解。