初中语文人教版八年级上册部编第三单元《与朱元思书》.pptxVIP

引入新课 中国诗词大会，其中有一个环节叫作“飞花令”。今天我们也来一个这样的比试，看看谁记住的关于“山水”的诗句最多。天下佳山水，古今推富春。——元，吴桓赞三无行尽千山水，犹道桐庐景情美。——宋，苏东坡钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。——唐，韦庄诗 与朱元思书吴 均 富春江早已为世人所熟知。其中最著名的就是南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用114字便生动逼真地描绘出富春江沿途的旖旎风光，被视为写景的精品。吟诵此文，可谓美不胜收。今天我们来读读这封信，也去饱览富春江的美景吧！与朱元思书吴 均作者简介吴均（469——520），字叔痒，吴兴故鄣（今浙江安吉）人。南朝梁时的文学家、史学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多为反映社会现实之作。其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。走近作者梁武帝天监初年为吴兴主簿，累迁奉朝请。后因私撰《齐春秋》触犯梁武帝被免官。不久又奉诏撰《通史》，事未竟而卒。吴均文体“清拔有古气”，在当时的文坛颇有影响，时称“吴均体”。今存诗歌140余首，多为友人赠答、赠别之作。吴均善于以骈文写书信，今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》三篇，俱以写景见长，文笔清丽，韵味隽永，是齐梁山水小品中的骈体佳作。《与朱元思书》具有骈文的音韵美，全文清新、优美，是我国古代文学中描写山水的经典之作。背景资料本文节选自《艺文类聚》。吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡，一些仕途失意或受佛教、道教影响 的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还寻薜萝，”表明自己辞官隐退后，将要到石门山中去隐居。本文是作者写给友人的一封信，但与一般书信不同，没有客套的问候语和日常事务的叙述，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。该文最早见于初唐人编的《艺文类聚》，这本书在选辑作品时，往往是根据不同专题的要求进行摘录。因此，现在我们读到的《与朱元思书》并非吴均写给朱元思的信的正文，而仅是作者描绘富春江至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。文体链接1.书，即书信，是应用文体的一种。又称尺牍、尺素、尺翰、简札、书简、书函等。2.骈体文，又称骈俪文体。是我国古典文学中特有的一种文体。主要特点是：①语言对仗。句式结构，要求平行对仗，即主语对主语、谓语对谓语、宾语对宾语;词语要求相互对偶，即词性也要相互对称。②四、六句式。即每句主要有四字或六字两式，其他句式较少，且在文中只起辅助作用。③讲究音韵平仄。④极端化的用典、藻饰，造成许多末流作品的空洞华丽。读准字音miǎopiǎolíngyīngyuānzhuànlúnkēlì 缥碧 轩邈 泠泠 嘤嘤 千转 鸢飞 戾天 经纶 横柯文言词汇 1.通假字 蝉则千转不穷 “转”通“啭”(zhuàn)，鸟叫声，文中指蝉鸣 窥谷忘反 “反”通“返”，返回 2.一词多义猿则百叫无绝（穷尽，断绝）绝天下独绝（独一无二）负势竞上（向上）上横柯上蔽（在上面）一百许里（指十个十）百猿则百叫无绝（极言其多）直视无碍（没有）无猿则百叫无绝（不）3.词类活用任意东西名词作动词，向东或向西猛浪若奔动词作名词，飞奔的马风烟俱净形容词作动词，消散，散尽负势竞上名词作动词，向上轩，高；邈，远。形容词作动词，争着向高处和远处伸展互相轩邈4.特殊句式急湍甚箭省略句，“甚”后面省略介词“于”重点句子翻译风烟俱净，天山一色。急湍甚箭，猛浪若奔。负势竞上，互相轩邈。 风停了，烟雾都消散尽净，天空和群山是同样的颜色。湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。山峦凭借（高峻的）地势争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些忙于治理国家大事的人，看到这些幽美的山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。整体感知这封书信和一般书信不同。没有问候的客套和日常事务的叙述，是一篇由清词丽句构成的写景小品文。1.这封信写得美不美？和你平时收到的信有没有不同？2.本文主要写了什么内容？文中那一句话最能概括课文所写景色的特征（全文中心句）？奇山异水，天下独绝。3.文章的结构特点是什么？总分4.水之异——作者笔下的水是怎样的情状呢？根据课文中的有关词语说说水的特点。“水皆缥碧，千丈见底”“游鱼细石，直视无碍”分别直接、间接，从静的角度写水之秀丽清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”从动的角度夸张地写水之壮观湍急。5.山之奇——作者眼中的山是怎样的？根据文中的有关词语说说山的特点。色：夹岸高山，皆生寒树形：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成 峰声：泉水激石；好鸟相鸣；蝉鸣千转；猿则百 叫以动写静，把静止的山写活了，显示出山的