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- 2020-12-30 发布于江西
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第2节 环境影响生物的生存
学习目标 :1、举例说出影响生物生存的环境因素
2、初步体验探究活动的一般方法,
3、初步学会控制实验变量和设置对照实验。
活动方案:
活动一:说出影响生物生存的环境因素
1、 俗话说“鱼儿离不开水”说明了什么?
2、 能举例说出环境因素——非生物因素和生物因素对生物生存的影响。
3、 分析下列句子分别说明了是什么因素对生物的影响?
“草盛豆苗稀”
“雨露滋润禾苗壮”
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”
活动二:探究水分对植物生存的影响
准备材料用具:
(1)选择实验用的植物幼苗是
(2)用具有:2个花盆,水壶等。
(3)设计实验并做好活动记录:将2株幼苗分别栽种在花盆里给花盆编号。按照课本要求给予不同的水分。
讨论与思考:
1、比较第1组和第2组实验,你能得出影响幼苗生长的环境条件是什么?你认为第2组实验起到什么作用?
2、如果要探究温度对植物生长的影响,怎样来设计实验?
活动三:分析非生物因素对生物生存的影响
图片展示
阅读课文完成下列表格
生物现象
影响生物的主要非生物因素
万物生长靠太阳
橘树在温暖湿润的环境中生长
雨后蚯蚓爬到地面
沙漠植物种类少、矮小
活动四:分析生物因素对生物生存的影响
1、 根据课文分析影响“丸花蜂”生存的生物因
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