教研室主任高校建设角色定位.docVIP

摘要教研室主任是高校教学管理的管理者和执行者， 在新时期教 育改革的推动下，需要对其角色重新定位，他们在专业规划和发展，贯彻落实日常教学工作和提高教学质量方面应该发挥更大的作用。 关键词教研室主任高校建设教学质量 1 当前高校教研室主任的构成 模式目前高校教研室主任的构成基本上有两种模式。 一种模式 是教研室主任与专业负责人角色重合， 教研室主任就是该学科的领军人物，这种情况在文革前的高校基本如此， 在目前的公办高校仍然存 在，但是已经出现年轻化的趋势。 另一种模式是教研室主任和专业负责人既分离又协作的关系。 专业负责人一般都是退休返 聘的专家教授， 教研室主任是年轻教师， 这种情况在民办高校相当普 遍。 一般认为，仅仅就师资队伍的建设来说，公办高校的优势 在于教师的生成和培养机制， 民办高校的优势在于教师的选择和淘汰 机制。 两种机制的优势如果能够结合和互补，则将大大提高师 资队伍的水平和办学质量。 随着教育改革的不断深化，中国高 校的发展趋势一定是也必须是朝这个方向发展， 学生是可以留级和退 学的，教师应该是择优竞聘的。 目前中国高校中民办教育已经 占据三分之一， 崛起为新时期的主力军， 因此民办高校的教研室主任 的选拔和培养显得更加重要，这是本文分析的重点。 2 教研室主任职责的重新定位为了适应新时期高校教育发展的新形势和趋势，有必要对教研室主任的工作职责进行重新定位。 1