北师大版小学年级下册数学《青蛙吃虫子》教案.docVIP

北师大版小学一年级下册数学 《青蛙吃虫子》 教案 教学目标： 1、让学生在具体情境中，进一步体会加减法的意义。 2、探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。通过多样 化的计算训练，提高计算的准确性。 3、通过创设情境，引导学生提出两位数加减整十数的问题。 4、渗透环保和爱护动物的教育。 教学重点： 探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。 教学难点： 引导学生探索，并交流得出正确的计算方法，提高计算的准确性。 教具学具： 课件、小棒、计数器等。 教学过程： 一、激趣导入，揭示课题 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语，请听 谜语，小小游泳家， 说话呱呱呱， 常在田里住， 捉虫保庄稼。（打一动物） 师：青蛙经常在上面地方？他们在田里做什么呢？今天我们 就一起去看看青蛙吃虫子。 （板书课题） 师：青蛙对我们很有用处的， 青蛙吃掉害虫， 就保护了庄稼。 所以，青蛙是我们人类的好朋友。我们一定要保护青蛙，不 能随意捕杀。 [ 设计理念：根据儿童的年龄特点，以猜谜语的形式引入， 激发了学生的求知欲望，活跃了课堂气氛。在学生生活经验 得基础上对学生渗透环保和爱护动物的教育。 ] 二、自主、合作、探究学习 （一）创设情境，提出问题 1、课件出示情境图，引导学生分析画面，并提出问题。 1：我发现青蛙妈妈和小青蛙在田野里吃虫子。 2：我知道青蛙妈妈吃了 56 只虫子，小青蛙吃了 30 只