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幼儿园小班“春天”主题活动优秀案例 活动过程： 、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问 好：“小一班的小朋友， 你们好！我可以和你们一起游戏吗？” 、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？ 、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长 长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的） ，小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什 么味道？ 、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。 活动二：科学活动《花儿真美丽》 活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。 准备材料：“小花的话” 重点难点：做到爱护花草 活动地点：户外 活动形式：小组活动 小班：春天主题系列活动 活动过程： 1 、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方） ，教师 启发幼儿： “这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说： “老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！” 、以小花的话， 引出下面的活动。 教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。 （大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他 的家，我真不高兴， 你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这