排列与组合教案.docVIP

精品资料 欢迎下载 姓名 授课内容 排列与组合  学科 课型  数学 新授课  授课班级 授课时间 一、 教材分析 排列组合是高中数学选修 2-3 的第一章第 2 节的内容。它是在学生学习了 两种计数原理后对计数问题的进一步加深，也为后面第 3 节二项式定理的学习，以及整个第二章的学习奠定基础。他提供了解决生活中很多计数问题，排序问题，组合问题的方法。 二、学情分析 学习内容方面，通过前面内容的学习，学生已经初步掌握了排列与组合 的定义，公式，理解了排列组合问题的方法。 体会了排列组合在解决排序问题， 组合问题，计数问题等的优越性，为这节课的学习做好了准备。 学习方法方面，通过前面学习，对排列组合的解决问题的思路，处理方式进行了初步学习， 对解决排列组合问题的过程中涉及到的数学思想方法如化归思想、分类讨论思想，转化思想等已经有了初步的体验，但有待于继续提高认识。 学习困难方面， 排列组合对思维的要求很高。 很多学生对排列组合问题，尤其是有限制条件的排列组合问题感到比较困惑，遇到这种问题思维不清楚，理不出思路，很多时候感觉对，但是一做就错的情况经常出现。 三、目标分析 1、课程目标 计数问题是数学的重要研究对象之一， 分类加法计数原理、 分步乘法计数原理是解决计数问题的最基本、最重要的方法，也称为基本计数原理，它们为解决很多实际问题提供了思想和工具。按课程安排，学生通过学习计