鲁科版（五四学制）生物七年级上册 4.5.1尿的形成和排出 教案 (1).docVIP

《尿的形成和排出（第二课时）》教学设计 课题：尿的形成和排出 课标要求：描述人体泌尿系统的组成；概述尿液的形成和排出过程。 具体内容： ①通过观看图片资料，描述人体泌尿系统的组成；通过比较肾单位各结构中的液体成分的不同，推测其功能，并概述尿液形成和排出的大致过程。 ②通过学习提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 教学重点和难点①尿的形成过程； ②通过资料的分析和对尿的形成过程的理解。 课时安排?：1课时 教材分析： 《尿的形成和排出》是七年级下册第五章第一节的内容。本节是在学生了解血液循环的基础上，对人体泌尿系统的结构和功能进行深入探究。其中尿的形成过程有利提高对学生读图解图的能力。因此，本节是知识讲授与学生自主学习的集中体现。 学情分析 七年级的学生，思维活跃，好奇心强，求知欲高，好问好动，但自控能力较差，自主探究能力还不够强。所以教师要引导学生扬长避短地完成学习任务。 学习者已学习了血液循环的知识，为学习尿的形成做好了铺垫。同时在生活中了解了一些有关尿液形成的常识，但非常肤浅，且遇到的问题似乎更多，如其具体过程如何，血尿是怎样形成的，尿毒症为何要换肾等。教师利用这些学生想知道又不能解决的问题创设情景，激发学习矛盾，提高学生的学习兴趣。 教学设计? 活动标题 教学目标 活动内容 评价活动 教师活动 学生活动 排泄的概念 教学目标一 情境导入，捐肾救母的故事，引