《1.1集合的概念》教学导学案(统编人教A版).docxVIP

PAGE PAGE # 新教材】 1.1 集合的概念 学案 (人教 A 版) 了解集合的含义；理解元素与集合的 “属于”与“不属于 ”关系；熟记常用数集专用符号． 深刻理解集合元素的确定性、互异性、无序性；能够用其解决有关问题． 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合。感受集合语言的意义和作用。 数学抽象：集合概念的理解，描述法表示集合的方法； 逻辑推理：集合的互异性的辨析与应用； 数学运算：集合相等时的参数计算，集合的描述法转化为列举法时的运算； 数据分析：元素在集合中对应的参数满足的条件； 数学建模：用集合思想对实际生活中的对象进行判断与归类。 重点： 集合的基本概念，集合中元素的三个特性，元素与集合的关系，集合的表示方法． 难点： 元素与集合的关系，选择适当的方法表示具体问题中的集合． 预习导入 预习导入 阅读课本 2-5 页，填写。 1．元素与集合的概念 A，元素：一般地，把 统称为元素．元素常用小写的拉丁字母 a，b，c，? A， 集合：把一些元素组成的 叫做集合 (简称为 )．集合通常用大写的拉丁字母 B，C， ?表示． 集合相等：只要构成两个集合的 是一样的，就称这两个集合是相等的． 元素的特性： 、 、 ． 2．元素与集合的关系 关系 语言描述 记法 读法 属于 a 是集合 A 中的元素 a___A a 属于集合 A 不属于 a 不是集合 A 中的元素 a___A a 不属于集合 A 3．常用的数集及其记法 常用的数 集 自然数集 正整 数集 整数 集 有理 数集 实数集 记法 4．列举法 把集合的元素 ，并用花括号 “{ } 括”起来表示集合的方法叫做列举法． 5．描述法 定义：用集合所含元素的 表示集合的方法． 具体方法：在花括号内先写上表示这个集合元素的 及 ，再画一条竖 TOC \o 1-5 \h \z 线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的 ． 1．判断 (正确的打 “√，”错误的打 “×”) 你班所有的姓氏能组成集合． ( ) 新课标数学人教 A 版必修 1 课本上的所有难题． ( ) 一个集合中可以找到两个相同的元素． ( ) 由1,1,2,3组成的集合可用列举法表示为 {1,1,2,3} ．( ) 集合{(1,2)} 中的元素是 1和 2.( ) 集合 A＝{x|x－1＝0}与集合 B＝{1} 表示同一个集合． ( ) 2．下列元素与集合的关系判断正确的是 ( ) A ． 0∈N B ．π∈Q C. 2∈Q D．－ 1?Z 3．已知集合 A 中含有两个元素 1，x2，且 x∈A，则 x 的值是 ( ) A ． 0 B．1 C．－ 1 D ． 0 或 1 x＋y＝ 1， 4．方程组 的解集是 ( ) x－y＝－ 3 A ． (－1,2) B．(1，－2) C．{( －1,2)} D ．{(1 ，－ 2)} 5．不等式 x－ 32 且 x∈ N*的解集用列举法可表示为 ( ) A ． {0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D ．{1,2,3,4,5} 6．不等式 4x－ 57 的解集为 ． 例 1 考查下列每组对象，能构成一个集合的是 ( 某校高一年级成绩优秀的学生； ②直角坐标系中横、纵坐标相等的点； ③不小于 3 的自然数； ④2018 年第 23届冬季奥运会金牌获得者． TOC \o 1-5 \h \z A ．③④ B．②③④ C．②③ D．②④ 例 2 (1) 下列关系中，正确的有 ( ) 1 ①2∈R；② 2?Q；③ |－3|∈N；④|－ 3|∈Q. A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．4 个 (2)集合 A中的元素 x满足 6 ∈N，x∈N，则集合 A 中的元素为 ． 3－x 例 3 已知集合 A含有两个元素 a和 a2，若 1∈A，则实数 a的值为 ． 变式 1． ［变条件 ］本例若将条件 “1∈ A”改为“2∈ A”，其他条件不变，求实数 a 的值． 变式 2． ［变条件 ］本例若去掉条件 “1∈A”，其他条件不变，则实数 a 的取值范围是什么？ 变式 3． ［变条件 ］已知集合 A含有两个元素 1和 a2，若“a∈ A”，求实数 a的值． 例 4 用列举法表示下列集合． (1)不大于 10 的非负偶数组成的集合； (2)方程 x3＝ x 的所有实数解组成的集合； 直线 y＝2x＋1与 y轴的交点所组成的集合． 例 5 用描述法表示下列集合： (1) 被 3 除余 1 的正整数的集合； (2)坐标平面内第一象限的点的集合； (3) 大于 4 的所有偶数． 例 6 (1)若集合 A＝ { x∈ R|ax2＋ 2x＋ 1＝0， a∈ R} 中只有一个元素，则 a＝ () A．1 B．2 C．0 D．0或