三岔子学校教育脱贫工作计划.docxVIP

天宝学校 2018—2019 年度教育脱贫工作计划 为贯彻落实中央、 省、市、县关于扶贫开发的工作部署， 扎实做好张家坳学校教育精准扶贫攻坚工作，根据《陆良县 教育系统精准扶贫实施方案》及、 《 天宝学校精准扶贫实施方 案》 ，结合我校实际，特制定如下工作计划。 一、指导思想 贯彻落实中省市县对精准扶贫系列讲话精神，按照“扶 贫先扶志， 扶贫必扶智， 彻底斩断贫困链条” 这一总体要求， 以帮扶家庭困难学生为重点，坚持“精准扶贫；教育先行； 教育扶贫；育人为本”，充分发挥教育扶贫的人才、智力、 科技信息优势，建立上下联动、精准施策、定向发力的工作 机制，推进“雪中送炭济困、 典型引导励志、 悉心培养育才” 工程，力促贫困家庭早日脱贫致富。 二、工作目标 把推进精准扶贫作为我校教育工作的重要任务，搞好调 查摸底工作，构建扶志脱贫工作机制，健全一对一帮扶工作 机制，做好防流控辍工作，确保学区内家庭困难的每位孩子 共享优质教育资源。 2017 年底， 实现全校所有贫困家庭学生 应助尽助，确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。 三、工作任务 切实做好调查摸底工作。 抓好精准扶贫调查摸底工作，为贫困学生建档立卡，确 保天宝学校所有贫困学生无一遗漏。 建立完善贫困学生台账。 按照《陆良县教育系统精准扶贫实施方案》 等文件要求， 在县上所确定贫困户基础上，结合县资助中心贫困学生动态 管理，由校长牵头，逐村逐户摸底核查，摸清各学段贫困学 生底子，逐一建档立卡，对享受资助情况进行全程跟踪，对 建档立卡学生实行动态管理，并针对贫困家庭困难学生实际 制定行之有效的“济困、励志、育才”措施，确保教育扶贫 工作精准施策、定向发力。 3、切实落实贫困资助政策。 落实好义务教育阶段“两免一补”政策，对就读我校的 建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，小学每生每 年 1000 元，中学每生每年 1250 元，保证上级的贫困寄宿生 补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心 读书、读得起书。落实好农村义务教育学生营养改善计划， 按照每生每天 4 元的标准，为贫困学生提供营养改善计划膳 食补助。 4、扎实做好防流控辍工作。 治穷先治愚，扶贫先扶智。做好防止义务教育阶段学生 辍学工作，关系到加快普及高中阶段教育，关系到建设教育 强县、实现教育现代化，关系到广大人民群众的根本利益， 是提高人口素质、推动经济建设、维护社会稳定、促进社会 和谐的需要，才能更好的推动精准扶贫。 5、不断改善学校办学条件。 一是立足教育均衡，提升学校硬件设施建设水平。根据 学校实际，争取上级薄改项目，全面改善学校的校舍条件， 积极推进教育信息化“三通两平台”建设工程，优先改善学 校基本办学条件，优先加强学校管理和校园文化建设，力促 学校硬件、软件同步提升。 二是关注学生学业，潜心扶志助力成才。坚持扶贫扶志 结合重在扶志、 助力成才原则， 建立帮扶台账， 开展教师 “ 对一爱心育才”行动，由一名或多名教师结对一名学生，针 对不同情况，进行有侧重地帮扶。对特困家庭学生给予适当 经济援助，确保学生不失学 ; 对生活压抑学生，进行心理疏 导，开展励志教育，激发学生战胜困难的勇气，树立生活的 信心 ; 对学习困难学生，进行学业辅导、方法指导，帮助学 生提高学习成绩、顺利完成学业、早日成才。 6、关注特殊群体，扎实做好控辍保学工作 。 一是建立控辍保学工作日常报告制度。学校建立控辍保 学年度工作台账，班主任对本学生进行认真细致的摸排，对 摸排情况及时报告学校控辍保学工作领导小组。对有辍学意 向的学生及时做好思想教育工作，确保不让一个学生流失。 二是多措并举，关爱各类特殊儿童少年。采取“代理妈 妈”、家访、资助等多种措施关爱单亲、留守、贫困、残疾 等儿童少年，确保不因客观原因产生学生流失。 四、工作要求 1、加强领导 , 全员参与。 我校实行校级领导包片负责制，成立天宝学校精准扶贫 工作实施领导小组，校长刘凡任组长，教导主任李任彪任副 组长，全体行政人员为成员。领导小组下设工作小组，负责 全校教育精准扶贫的日常工作，建立精准帮扶监测评估体系， 使教育扶贫帮在点上、扶到实处。李任彪任联络员，负责学 校教育精准扶贫工作动态信息的采集、报送与发布工作。 2、强化宣传，加强引导。 学校通过家访、 团队主题班会、 广播、板报等各种载体， 宣传教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，积 极引导社会各界关注关爱贫困学生，大力弘扬中华民族重教 兴学、扶贫助学传统美德，让重视教育、捐资助学成为一种 社会风尚。 3、层层落实，夯实责任。 学校与班主任签订签订责任书，实行包抓责任制。实施 “一生一责任人”帮扶机制，通过层层包抓，每个贫困家庭 学生帮扶责任到人，定点跟踪、精准帮扶，一包到底，更多 的是精神励