湘教版高一地理必修一 气压带和风带对气候的影响 教案设计.pdfVIP

教学设计 学校名称 河北赞皇中学 气压带和风带 课例名称 教师姓名 郭立芹 对气候的影响 学段学科 高中地理 教材版本 湘教版 章节 第二章第三节 年级 高一 知识与技能：1.了解全球气压带和风带的分布状况， 理解其移动规律及对气候的影响； 2. 理解海陆分布对大气运动的影响； 3. 掌握东亚南亚季风环流及成因. 过程与方法：通过对各种图像的阅读分析，学会正 教学目标 确的读图方法，提高读图析图能力。 情感态度价值观：1.通过了解大气对地理环境和人 类活动的影响，树立正确的环境观，培养探索大气 环境的兴趣。 2.通过对大气环境中出现的一些实际问题的探究， 激发求知欲，培养热爱科学的思想情感。 1、气压带和风带季节移动对气候的影响 教学重难点 2、季风气候的成因 学生基础较差，该部分内容也较难，学生应该抓基 学情分析 础知识，不要着急拓展。 1，多媒体教学； 教学方法 2，小组合作； 3，合作探究； 知识闯关一：单一气压带、风带对气候的影响 假设地表均一，气压带风带不随季节移动，气压带、 教学过程 风带对气候的影响。 【自主学习】小组内自主学习完成课本52页活动2 （各2分）。（各小组汇报学习结果） 知识总结： 气压带、风带 气流运动状况 对气候的影响 低气压带 高气压带 风带 低纬流向高纬 风带 高纬流向低纬 知识闯关二：气压带和风带季节移动对气候的影响 气压带、风带随季节变化而移动： 1月北移，7 月 南移； 假设地表均一。 【合作探究一】小组合作，并解释新加坡、雅典、 伦敦三城市气候特征的成因。（小组抢答） 新加坡（热带雨林气候）全年高温多雨（2分） 成因：__________________________________ 雅典（地中海气候）夏季炎热干燥，冬季温和湿 润（2分） 成因：__________________________________ 伦敦（温带海洋性气候）全年温和湿润（2分） 成因：__________________________________ 知 识 总 结 ： 单 一 气 压 带 、 风 带 控 制 ： ________________气候和________________气候 气压带、风带交替控制：________________气候 知识闯关三：大气活动中心对气候的影响 气压带和风带随季节变化而移动，海陆相间分布， 形成大气活动中心 季风气候 【合作探究二】1.小组合作，并总结大气活动中 心的影响，完成下面表格（3分）。 季节 陆