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1.光的行进;一首优美的小诗 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;灯光、焰火共同照亮了节日的夜晚 ;让我们进入色彩斑斓的光的世界 ;光来自哪里? ;光是怎样行进的? ;光是怎样行进的? ;光是怎样行进的? ;光是怎样行进的? ;验证光是沿着直线传播的;验证光是沿着直线传播的;研究“小孔成像”;小孔成像的模拟实验 — 我能行;小孔成像的模拟实验 — 我能行;仔细思考,相信你一定很棒!;学习愉快!;;平又平,亮又亮; 镜子是怎样把阳光引进教室的?; 可以用镜子反光; 为什么光照到脸上后,脸就亮起来了?;你知道它们是怎么发“光”的? ;你知道它们是怎么发“光”的? ; 当光线照射到镜子、幕墙、月亮的表面后会返回来,这种现象叫做反射。; 我能在镜子中看见你,你能看见我吗?; 闭起一只眼睛,看看镜子里有什么不同。; 直立两面镜子,不断变换它们的角度,观察镜中物体的变化。;借助镜子读下面的文字。; 看着镜子,让笔在五角星的缝隙间“行走”。; 镜子中的影像是与实际物体左右相反的。; 做阳光接力打靶游戏; 做潜望镜; 做潜望镜; 做万花筒; 从汤勺的正反两面看到的影像正好是相反的,一个人脸朝上,一个却倒着朝下。; 凹面镜中影像是上下颠倒的。凸面镜中影像是正立的。; 哈哈镜与凸镜和凹镜的原理是一样的。;这是公路弯道处的凸面镜 ;这是汽车上的观后镜,它是一块凸面镜 ;这是用来点燃圣火的凹面镜 ;1.平面镜中的影像和实际生活中是( )的。;学习愉快!;3.研究透镜; 用滴管滴一滴水在画报的一个字上,透过水滴看字有什么变化?; 发现了什么? ; 研究不同透镜的不同特点 ; 观察不同透镜的效果 ; 让阳光穿过凸透镜,观察聚焦情况 ; 把凸透镜对着窗户,观察成像情况 ; 光的折射现象 ; 光的折射现象 ; 奇妙的组合 — 自制望远镜; 奇妙的组合 — 自制望远镜; 奇妙的组合 — 自制望远镜; 奇妙的组合 — 自制望远镜; 奇妙的猜想; 1.中间薄、边缘厚的镜片叫( );中间厚、边缘薄的镜片叫( )。;学习愉快!;4.七色光;牛顿与七色光的故事 ;炫丽的彩虹 — 光的色散 ;炫丽的彩虹 — 光的色散 ;让我们来制造彩虹吧;让我们来制造彩虹吧;让我们来制造彩虹吧;让我们来制造彩虹吧;日常生活中还在哪里看到过类似现象? ;日常生活中还在哪里看到过类似现象? ;玩 陀 螺 ;奇妙的“滤光”实验 ;奇妙的“滤光”实验 ;奇妙的“滤光”实验 ;体验光学世界的无穷奥妙 ;仔细思考,相信你一定很棒!;学习愉快!
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