初中地理_热带和亚热带的气候类型教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《热带、亚热带气候类型》教学设计 教学目标 1、读世界气候类型分布图掌握热带和亚热带的气候类型的分布。 2、学会根据气温曲线图和降水柱状图分析气候类型及其特征。 3、熟悉不同气候条件下的气候景观 二、教学重点、难点 重点 掌握热带及亚热带的气候类型与分布地区。 难点 根据气温曲线图和降水柱状图分析气候类型及其特征。 三、教学用具? ???地图、电子白板 四、教学方法? ???读图分析、合作探究、讨论归纳等 五、课时安排? ? 教学过程 1、新课导入 播放视频——地球之肺。学生观察景观——热带雨林，那么你知道热带雨林分布在哪里吗？相信通过今天的学习你会知道的更多。（意图：利用视频激发学生的学习兴趣，调动同学们的积极性） 2、自主学习 要求：快速、用心、看图 读课本P87-P92完成下列问题 （1）热带主要有哪几种气候类型？ 亚热带主要有哪几种气候类型？ （2）.读课本87页、92页图熟悉四种热带气候及地中海气候景观，并了解地中海气候对欧洲人生活的影响。 （3）.读课本88页图4-35和4-36、89页图4-37和4-38、91页图4-43、92页图4-47掌握气候类型的分布。（意图:通过自主学习让学生从整体上了解热带和亚热带的气候景观及其分布） 接着白板出示每个气候类型的景观图，学生说出他们对应的气候类型和分布地区。最后给学生1分钟，完成反馈练习一. 3、小组