湘教版美术 八年级下册 6变废为宝 教案设计.pdfVIP

湘教版美术八年级下册 共1课时 变废为宝 教学目标： 1、 能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴 含的社会生活信息进行平面粘贴造型表现。 2、 示范讲解，动手实践。在创造表现中应用所学的美术知 识。 3、 树立学生的环境保护、资源利用意识。 教学重点：体会不同材料所表现出来不同的肌理效果。 教学难点：如何更好的把不同材料运用到所创作的作品中。 教学方法：讲授法 示范法 练习法、 教具： 课本 多媒体 教学过程： 引入课题：针对《戒烟广告》展开话题：这是一个触目惊心的 广告，人们随手丢弃的烟蒂拼摆出一个骷髅，制作者的用意是什 么呢？ 烟蒂和象征死亡的骷髅联系在一起，告诫人们吸烟的危害。 随手丢弃的烟蒂成为这幅招贴画的材料，是不是一个很好的主 题呢，我们也来尝试利用生活中的废弃材料制作工艺品。 新授 一、 感受材料与创意现象 欣赏作品《无题（废旧书报）》、《夏日问童（综合材料）》 等，找出它们分别是用什么材料制作？说说这些材料看上 的效果。 二、 学生作品欣赏（走进校园） 学生欣赏下面的作品，找出每件作品都分别是用什么材料 制作的？并体会它的质感、色彩、形状，给你视觉上什么 感受？（小组讨论、并发表意见） 三、 方法与指导： 1、 列举抽象造型表现，利用不同质感、色彩和形状构成画面， 已达到表现目的。 2、 处理材料的方法和建议：纸材、板材、织物、废旧包装、 线材等。 3、 固定材料方法指导。 4、 思考怎样进行小组合作以及制作过程中注意的事项，小草 图与制作流程的建议。 学习活动： 尝试以板材为基本材料做肌理效果，运用点、线、面的简单造 型制作拼贴作品。 四、制作过程： 1、创意过程:小组创意计划、制作流程等。 2、制作过程中需要解决的问题。 3、强调作品的完整性。 组织练习，巡视指导。 五、 展示评价： 展示学生作品，由学生自己讲解作品的创意和表现，启发 学生为作品命名。 在学生互评中提出以下问题： 1、你喜欢这一课？同学们怎样评价你的创意？ 2、在制作过程中遇到了什么样的困难？你是怎样解决 的？怎样改进作品的不足之处？ 3、你对生活中的废弃物有了什么新的认识吗？ 六、 教学反思： 通过本课的学习，学生通过欣赏作品，动手实践能够把自己 身边的废旧材料变废为宝。对于各种废旧材料学生都能收集到， 这有利于教学的进行，因此这节课学生能够灵活多样地制作自己 心目中的作品，这样可以激发学生学习的兴趣，培养他们的动手 动脑能力。对于作品制作的方法学生都能很好地掌握，材质性能 的把握也较好。但也有部分学生不能很好地掌握其方法，制作的 流程，这需要教师多加指导，学生多练习。本课是一节“造型﹒ 表现”课，更多地是要求学生动手实践，参与教学，本课学习内 容与学生的生活息息相关，因此，学习更有意义，更能培养学生 的审美意识。