人教版二年级数学上册：连加、连减和加减混合教学教案.docxVIP

PAGE PAGE # 连加、连减和加减混合教学教案 学生姓名 年级 二年级 学科 数学（上） 授课老师 上课时间 教学课题 第四讲：连加、连减和加 减混合 总课时 共 16 讲 32 课时 课时计划 1讲 2课时 同步教学 知识内容 教学内容概括 教学重难点 连加、连减、加减混合。 掌握连加连减和加减混合算式的计算 方法及竖式的简便写法， 根据数据特点 选择口算或笔算。 、知识梳理： 知识模块 具体内容 要点提示 连加、连减、 加减混合 1、运算顺序：从左到右依次计算。 2、计算方法：（1）列竖式计算时， 一般用简便写法， 即用一个竖式计算；（2）能口算的可以口算。 如果有小括号， 计算时要先算 小括号里面的， 再算小括号外 面的。 【知识点一】连加的计算方法。 一群小朋友去图书馆校对书本，其中小明校对了 35 本，小花校对了 37 本，小亮校对了 26本，问他们 3 人一共叫校对了多少本图书？  归纳总结： 计算连加算式时，要按照从左到右的顺序进行计算，用竖式计算时， 列一个竖式比较简便。 练习：学校新开了一个图书阅览室，第一天运来了 34 本图书，第二天运来了 27 本图书， 第三天运来了 39 本图书。三天一共运来多少本图书？ 知识点二】连减的计算方法。 西瓜地里一共有 98个西瓜，王大爷运走了 39个，李叔叔运走了 56 个。西瓜地里还剩多 少个西瓜？ 归纳总结： 连减算式是按照从左到右的顺序进行计算，用竖式计算时列一个竖式 比较简便，能口算的可以直接口算，不用写出竖式。 练习：小花看一本 85 页的故事书，第一天看了 23 页，第二天看了 34页。还剩下多少页 没看？ 【知识点三】加减混合运算的运算顺序。 篮子里原来有 76个苹果，卖了 37 个，又运回来 43个。现在篮子里有多少个苹果呢？ 归纳总结： 计算加减混合算式时，先把前两个数相加（或相减） ，所得的结果再与 第三个数相减（或相加） ；如果有小括号，要先算小括号里面的。 练习：某图书角原来有图书 32 本，老师买回来 45 本，又借出去 28本。现在图书角还剩 多少本书？ 、习题小练： 1、用竖式计算。 45+26+8= 37-4-33= 56-3+10= 43+17-5= 46+16-20= 52-26+13= 2、算一算，比一比 3、二年级共有 76名学生参加宣传“保护地球”活动，已有 29名男生和 24 名女生集合完 毕，还有多少名学生没有集合呢？ 4、跳绳比赛。 第一次 第二次 第三次 小路 34下 20下 36下 小聪 39下 19 下 42下 小雪 18 下 41 下 32下 1）三次比赛结束时，小路一共跳了多少下？ 2）小聪前两次跳的总数比第三次多多少下？ 三、思维拓展 1、在 里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是 60 2、计算： 28+47-34+23-32。 四、家庭作业： 1、爸爸的年龄加上 17岁，再减去 23 岁是 40岁。爸爸的年龄是多少岁？ 2、在 里填上合适的数，使每条线上三个数的和都是 50.  3、篮子里原来有 36 颗松果，被小松鼠吃掉 17 个，松鼠妈妈又采来 29个。现在有多少颗 松果呢？ 五、知识总结： 教师 手记 授课教师：