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―― 第七课 太阳能研究报告――查找与替换 第七课 太阳能研究报告 查找与替换 知识 目标 ：理解文字 的查找方法 ，理解文字 的 知识 目标 ：理解文字 的查找方法 ，理解文字 的 1．多媒体课件制作 替换方法 ，知道查找 、替换按钮 的位置 。 1．多媒体课件制作 替换方法 ，知道查找 、替换按钮 的位置 。 技能 目标 ：熟练掌握查找 的命令 ，熟练 掌 2．评价表制作 技能 目标 ：熟练掌握查找 的命令 ，熟练 掌 2．评价表制作 握替换 的命令 ，能 区别查找和 替换命令 的 握替换 的命令 ，能 区别查找和 替换命令 的 教 不 同之处 。 课 教 不 同之处 。 课 学 能力 目标 ：学生在 实践操作 中能通过互相 前 学 能力 目标 ：学生在 实践操作 中能通过互相 前 目 交流 、自学等形式 自主探 究学 习，能提 出 准 目 交流 、自学等形式 自主探 究学 习，能提 出 准 标 多种解决 问题 的方法 ，并通过实践感觉他 备 标 多种解决 问题 的方法 ，并通过实践感觉他 备 们 的优缺 点，能根据要求选取合适 的方法 们 的优缺 点，能根据要求选取合适 的方法 解决 问题 。 解决 问题 。 情感 目标 ：培养学生 的解 决 问题 的能力 ， 情感 目标 ：培养学生 的解 决 问题 的能力 ， 使学生从 中获得成功 的体验 。 使学生从 中获得成功 的体验 。 学 我们为什么要使用 “查找和替换文字 ”的功能 ？是 因为用 眼睛找不方便 、 学 我们为什么要使用 “查找和替换文字 ”的功能 ？是 因为用 眼睛找不方便 、 情 不准确 、效率低 。应该让学生意识到这一点，领会 此功能的作用 。考虑 情 不准确 、效率低 。应该让学生意识到这一点，领会 此功能的作用 。考虑 分 到初一年级学生刚从小学步入初 中，好动 、好玩 、好奇心强 ，通过媒体 分 到初一年级学生刚从小学步入初 中，好动 、好玩 、好奇心强 ，通过媒体 析 演示 ，邀请学生做 小小探 险家去探 险，激发学生兴趣 。 析 演示 ，邀请学生做 小小探 险家去探 险，激发学生兴趣 。 教 1、 任务驱动法 教 1、 任务驱动法 学 2、 演示法 、小组协作等方法 学 2、 演示法 、小组协作等方法 策 策 略 略 任 1、 根据 《寻宝指南 》寻找 《森林探 险》 中的宝藏 任 1、 根据 《寻宝指南 》寻找 《森林探 险》 中的宝藏 务 2、 清 除 “废纸 团” 务 2、 清 除 “废纸 团” 设 设 计 计 教 教 教 教 学 熟练掌握查找 的使用方法 学 掌握部分 替换或全部 学 熟练掌握查找 的使用方法 学 掌握部分 替换或全部 重 难 替换 的方法 重