汉语拼音教案：aieiui教案教学设计(部编版小学语文一年级).pdfVIP

汉语拼音教案： ai ei ui 教案教学设计（部编版小学语文一年 级） ai ei ui 教学目标： 1、学会复韵母 ai ei ui 及其四声，读准音，认清形，正确书写。 2、学习声母与 ai ei ui 组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。 3、认识 7 个生字，正确朗读句子和儿歌。 4 、注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。 教学重难点 ：ai ei ui 的发音、声母与 ai ei ui 组成音节的拼读以及认字。 教学准备 ：拼音卡片，课件。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、复习之门 1、谈话激趣： 师：同学们，今天我们又继续进入拼音王国。而且，我们还会认识几位新 朋友，想知道他们是谁吗？ 生：想 师：好！老师先让你们看看它们是谁？（课件显示：ɑ ieiui ） 看谁聪明，能把这几位新朋友的名字告诉我？ 生：…… （鼓励表扬积极大胆的同学） 师：不会的同学不要着急，让我们一起去认识它们好吗？ 生：好！ 2、复习： 让我们先探望一些旧朋友 -- 韵母 课件显示：ɑeui( 逐一出示 ) ɑieiui （单击后变成） 看到了什么？ ( 它们结成朋友 ) 单韵母的兄弟感情很好， 单韵母 i 瘦瘦的， 胆子也小， ɑ,e,u 主动带他出去 玩。所以，站在这里的不是一个字母了，它们叫复韵母 板书：复韵母 二、学习殿堂（新授） ɑi 1、看看这是什么？（右手出示“ɑ”卡片） 2、又看看这是什么？（左手出示“ i ”卡片） 3、当它们做了朋友以后会变成什么？（右手滑过左手拼成ɑ i ） 要先摆好ɑ的口型，再摆好 i 的口型，由ɑ滑到 i ，ɑ的发音短，i 的发音长。 范读，齐读 4 、出示课文的图片，（板书ɑ i ） 问：图上画的是什么？他们在干什么？ （姐姐和弟弟站在一起） 问：他们是怎样站在一起的？ （紧紧地挨在一起） 学生开火车式抽读 5、出示儿歌： ɑ在前，i 在后，滑过来ɑi ɑi ɑi 6、示范写法 （学生书空） ei 1、看看这是什么？（右手出示“ e ”卡片） 2、又看看这是什么？（左手出示“ i ”卡片） 3、请同学试一下帮它们结朋友 要先摆好 e 的口型，再摆好 i 的口型，由 e 滑到 i ，e 的发音短， i 的发音 长。 范读，齐读 出示课文的图片，（板书 ei ） 问：图上画的是什么？ （一个小朋友劈柴，发出的声音 eieiei ） 4 、出示儿歌： e 在前， i 在后，滑过来 eieiei 5、示范写法 （学生书空） ui 1、由“喂”的读音引出 ui 电话铃响（课件显示） 师：喂！我们还有几位朋友没认识？ 生：一位 师：是谁？ 生: 是 ui 2、提问：有谁告诉老师它是怎样读成 ui ？ 要先摆好 u 的口型，再摆好 i 的口型，由 u 滑到 i ，u 的发音短， i 的发音 长。 范读，齐读