园林绿地规划方案与设计教案.doc

《园林绿地计划和设计》教案 （一）课程基础信息 课程名称（中、英文）：园林绿地计划和设计(LANDSCAPE ARCHITECTURE PLANNING AND DESIGN) 课程类别：选修课 适应专业：资源环境和城镇计划管理专业 课程介绍：?《园林绿地计划和设计》是资源环境和城镇计划管理专业一门专业限选课，是一门集工程、艺术、技术于一体课程。它要求学生既要有科学设计精神,又要有艺术创新想像力，还要有精湛技艺。园林是现代化城市建设关键组成部分。园林计划设计任务就是要用地貌、植物、硬质材料、建筑等园林物质要素,以一定自然、经济、工程技术和艺术规律为指导,充足发挥综合功效,因地制宜地计划和设计各类园林绿地。 《园林绿地计划和设计》课程亲密联络风景园林绿地计划设计及建设实际，介绍风景园林绿地计划设计基础理论、基础知识及计划设计实例。本课程着重介绍风景园林计划设计基础理论、园林绿地构图基础规律、园林组成要素计划设计、园林造景艺术基础和技巧、各类绿地计划设计和计划设计实例等内容。 本课程是以园林计划设计原理为基础一门综合性学科，它和城市计划、园林植物、园林工程、测量学、园林制图学、土壤肥料学等课程有直接关系，和历史、文学、艺术有一定联络。 本课程先修课程为计算机基础、地图学、测量学、地质学、一般地理学、环境生态学、工程制图和CAD、区域计划原理。 课程总教课时数：课时28 讲课教材：杨赉丽主编，《城市园林绿地计划》（第二版），北京：中国林业出版 参考书目：1、雷一东编著，园林绿化方法和实现，北京：化学工业出版社，. 2、唐学山、李雄、曹礼昆编著，《园林设计》，北京：中国林业出版社 ，。 3、赵建民主编，《园林计划设计》，北京：中国农业出版社，。 4、胡长龙主编，《园林计划设计》，北京：中国农业出版社， （二）课程教育目标 本课程是一门要求知识面广、实践性强课程。要理论联络实际，要多接触园林绿化实践，以增强感性知识，要广泛搜集园林计划设计相关资料，要熟练掌握画图技巧。 经过教学，要求学生掌握城市园林计划设计中基础概念和基础知识；城市园林绿地构图基础形式、基础规律和园林造景基础手法；城市园林绿地组成要素及各类园林绿地计划设计基础标准和方法；城市园林计划设计基础程序和基础分析方法。能正确分析和把握中外园林发展历史和现实状况； 能正确阅读园林工程设计图纸和领会设计意图；含有利用多个构图基础规律和手法分析，评判和鉴赏园林绿地实例能力；初步含有利用现代造园理论和景观生态学原理进行中小型关键园林绿地计划设计能力。 （三）课程课时及其分配： 序号 内容 理论课时安排 第一章 绪论 2 第二章 传统园林和现代园林 4 第三章 园林计划设计基础理论 6 第四章 园林组成要素计划设计 8 第五章 各类园林绿地计划设计 8 累计 　 　28 （四）教学关键和难点 园林计划设计中基础概念和基础知识；城市园林绿地构图基础形式、基础规律和园林造景基础手法；城市园林绿地组成要素及各类园林绿地计划设计基础标准和方法；城市园林计划设计基础程序和基础分析方法 （五）教学内容和要求： 第一章 绪论 关键知识点：园林、绿地及景观概念；园林美含义、特征和内容；学习方法。 难点：园林概念、园林美特征 第一节 园林和绿地 一、园林、绿地、绿化 园林： Landscape Architecture-------风景园林, 或译风景建筑 “園”字解析——口代表水池；衣——代表树枝杈？口——周围围墙或防护林 在一定范围内，关键由地形地貌、山、水、泉、石、植物、建筑（亭、廊、树），园路，广场，动物等要素组成。它是依据一定自然、艺术和工程技术规律，组合建造“环境优美、关键供休息、游览和文化生活、体育活动”空间境域。包含多种公园、花园、动物园、植物园、风景名胜区及森林公园等。 绿地：通常生长植物土地，不管是自然植被或是人工栽植，包含农、林、牧生产用地及园林用地，均可称为绿地 市区和郊区多种公园、花园、森林公园属于绿地，街道和滨河种植地带、防风防尘绿带、卫生防护林带、墓园等也属于绿地。还有工矿企业、机关、学校、部队等单位绿地，可称作环境绿地，郊区苗圃、果园、茶园等等也是特殊用途生产绿地。 就所指对象范围看，“绿地”比“园林”广泛 能够这么说，“园林”必可供游憩，必是绿地；然而“绿地”不一定均称“园林”，也不一定均供游憩。所以，“园林”是绿地中设施质量和艺术标准较高，环境优美，可供游憩部分。城市园林绿地既包含了环境和质量要求较高园林，又包含了居住区、工业企业、机关、学校、街道广场等一般绿化用地。 二、园林绿地功效 （一）、生态防护功效 1.园林绿地是最大“空气净化器”。 2. 园林绿地是天然“除尘器”。 3. 园林绿地是天然“消声器”。 4. 园林绿地是“